成都文理学院召开第四届教学工作会

会议由校长助理、教务处处长张昊主持。

本次会议的主题：坚持立德树人根本任务，全面提高教育教学质量，对标竞进，争创一流，推进学校教育教学内涵式高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。会议主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，进一步落实全国教育大会和全国高等学校本科教育工作会议精神和《四川省建设高质量高等教育体系重点行动方案（2021-2025 年）》，进一步理清工作思路，树立人才培养在学校工作中的中心地位，推进学校内涵式发展，全面提高教育教学质量。

校长喻洪麟以《坚持立德树人 提高教育质量 推进学校教育教学内涵式高质量发展》为题，从三个方面做大会报告。在过去四年学校教学工作总结回顾中，她指出，一是坚持以人为本，育人中心地位不断巩固；二是坚持目标引领，人才培养定位不断强化；三是坚持需求导向，学科专业结构不断优化；四是坚持完善机制，教师能力水平不断提升；五是坚持培根铸魂，三全育人格局不断形成；六是坚持深化改革，人才培养模式不断创新；七是坚持内涵发展，教学基本建设不断深化；八是坚持应用导向，实践教学模式不断改革；九是坚持持续改进，质量保障体系不断完善；十是坚持育人为本，人才培养质量不断提高。

在学校教学工作面临的形势与挑战中，喻洪麟表示，一是进入新的时代，对高等教育提出新要求；二是大学立命之本，本科地位共识更加深入；三是教育教学理念，需要进一步创新和完善。

对于下一步教学工作重点任务及举措。喻洪麟提出，一是坚持立德树人，坚守新时代大学的使命；二是加强顶层设计，打造本科教育教学生态；三是聚焦学生发展，深化本科教学改革创新；四是加强队伍建设，提高教师教书育人本领；五是强化以本为本，构建协同育人有效机制；六是强化质量管控，提高人才培养整体水平。

最后，喻洪麟指出，成都文理学院作为教育部新建本科院校，想要生存发展，并在国际高等教育舞台上有所作为，必须全力以赴，参与全国新建本科院校同台竞技，并顺利通过本科教学合格评估。

常务副校长童精明宣读《成都文理学院关于表彰2021年度课堂教学优秀教师和优秀教育工作者的决定》和《成都文理学院关于表彰2021年度教学管理优秀单位的决定》。

党委书记（督导专员）高华锦宣读《成都文理学院关于表彰2021年教学成果奖获奖项目的决定》。

参会的校领导为获得表彰的先进个人和先进单位代表颁奖。

课堂教学优秀教师代表许新亮、教学管理优秀单位代表苟婷婷、教学成果奖获奖代表李强分别做发言。

五个学科专业群组分别进行了热烈地讨论。董事长刘学民、常务副校长童精明参加数智商科学科专业群讨论组，校长喻洪麟参加智能工程学科专业群讨论组，党委书记（督导专员）高华锦、副校长杨莉参加文化创意学科专业群讨论组，党委副书记、副校长王亚军参加教师教育学科专业群讨论组，副校长陈刚参加文旅康养学科专业群讨论组。

讨论后，智能工程学科专业群讨论组代表牟江、文化创意学科专业群讨论组代表徐学东、数智商科学科专业群讨论组代表蒋和胜、教师教育学科专业群讨论组代表卢伟、文旅康养学科专业群讨论组代表程庆分别作为小组代表进行了汇报发言。

董事长刘学民作总结讲话。他指出，召开 “成都文理学院第四届教学工作会”旨在统一思想，提高认识，在未来的一段时期内，一手抓教育教学，一手抓以评促建，以更加饱满的状态做好学校教育教学工作，迎接2022年教育部本科教学合格评估。通过本次会议召开，进一步明确学校当前一个时期中心任务和工作，把“坚持立德树人根本任务，全面提高教育教学质量，对标竞进，争创一流，推进学校教育教学内涵式高质量发展”旗帜鲜明地提出来；把“为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献”这一人才培养目标再次作了强调。

刘学民强调，一是落实“三个聚焦”：落实国家新发展理念，聚焦高质量发展；打造核心竞争力，聚焦内涵式发展；改变教育理念，聚焦教育教学改革创新发展。二是实现“四个转变”：要深刻认识到高等教育的地位作用在变，实现从原来对经济社会发展起基础支撑作用向支撑引领并重发展的转变；要深刻认识到高等教育的结构类型在变，实现从相对单一结构向多元多样化办学结构转变；要深刻认识到高等教育的教学模式在变，实现线上教育和线下教育深度融合的转变；要深刻认识高等教育的环境格局在变，实现富有活力和特色的高等教育模式的转变。三是坚持“五个”狠抓：狠抓认识提高，牢固树立教学中心地位，各级领导要进一步重视教学，管理服务要进一步支持教学，要进一步引导师生全身心投入教学，舆论导向要服务教学工作；狠抓评建机遇，大力改善办学条件；狠抓教育教学改革，助力学校全面发展，深化思想政治教育改革，全面推进课堂教学改革，深化创新创业教育改革，全面推动科研反哺教学，推进辅修专业制度改革；狠抓产教融合转型，服务地方经济社会发展：要推动学科专业建设与产业转型升级相适应，健全需求导向的人才培养结构调整机制，推进产教协同育人，加强双师双能型队伍建设，筹建现代产业学院；狠抓服务发展理论，助推学校高质量发展，问题查找到位，方向明确到位，机构人员落实到位，督导权威性要加强，队伍结构调整到位，教学保障到位。

刘学民表示，全校上下务必全面落实立德树人根本任务，“坚持以本为本、落实四个回归”，统筹推进本科教育教学改革；务必以本次大会为契机，汇聚起建设一流本科教育的文理力量，以神圣的历史使命感和高度的社会责任感，以只争朝夕、奋发有为的精神状态投入到教育教学工作中去，全面提升学校人才培养质量，以最佳的状态迎接2022年本科教学合格评估。

编辑：王稼芾

文字：冯毓婕 蔡璐 贺艺坤 黄星月 陈佳茜 耿前 王任萍 马鹏宇 余尚都 陈佳文

摄影：汤玙 孙琦 肖裕丹 陈森 李正银 苗正鑫 易婷 王靓静 岳苗 张心雨 王祺 舒莎莎 刘兰卉 喻茜杨