“三全育人”先进个人风采 | ​赫兵

赫兵，2018年6月到吉林农业科技学院任职，自任职以来，他秉承着“初心如磐、笃行致远”的理念，带领学生深入到吉林省水稻种植生产第一线，了解农业生产急需解决的问题，让学生在实践中掌握稻作生产的相关技能，切实贯彻了“将实验室建在大田里，将论文写在大地上”的信念。

1.把实验室建在田间

赫老师以国家科技部重点研发粮丰三期项目、吉林省水稻产业重大技术协同推广项目、吉林省水稻旱直播组区试试验、“三区”人才支持计划科技人员专项等项目为平台，带领学生通过设立“三区人才”、科技特派员、科技扶贫、技术培训、科学普及等多种方式，就水稻种植技术、有机栽培、病虫害防治技术等方面对相关企业和种植户进行了科技服务。通过项目的辐射带动，18年~20年在吉林省长春市九台区、双阳区、吉林市永吉县等地示范推广面积达200.97万亩，实现水稻增产8.10万吨，新增经济效益1.94亿元。

依托项目成果，他制定了适用于不同课程的培训菜单，搭建开放式、多元化的技术教育培训平台，开展创业教育和“新型农民职业培训”等，先后到白城、磐石、松原、永吉等地开展专家咨询、现场指导10余次，培训人员达到500余人次，为地方经济发展提供人才支撑，根据市场需要，满足非学历教育的各种培训需求。在社会实践过程中，受到了吉林日报、吉林市电视台、今日头条等媒体的多次报道，极大提升了我校的知名度和影响力。

2.不断拓展校内外实践育人平台

2018年3月，赫老师牵头推进我校与永吉县九月丰家庭农场正式签订校企合作协议，2019年3月，“吉林农业科技学院助力乡村振兴示范基地”正式揭牌，与九月丰家庭农场建立了稳固的校企合作关系。期间向九月丰家庭农场提供了多种实验室设备，建立了校企共建实验室。并在农忙时期支援农场激光平地旋耕机等农机具。同时他带领学生深入到农场中去，长期驻扎在生产劳动第一线，在教会学生实践技能的同时及时为农场实际生产答疑解惑，提供咨询和服务。并帮助其完善《袁氏国米》等吉林本地优质稻米品牌。

2021年3月，他以校企合作设备共享的方式推进建立了吉林农业科技学院稻米加工实训基地。依托乡村振兴示范基地，以校企共建实验室为产业技术支持平台，以稻米加工实训基地为产业服务平台，以多层次项目为联系纽带，增强了我校校外综合实践育人平台，为完善志愿服务体系、建设协同育人机制贡献出一份力量，丰富了校外技能实践内容、整合了水稻种植、生产、销售等全系列闭环的实践资源。

他带领在基地实践的学生先后受到了吉林省原省委书记巴音朝鲁、省委书记景俊海、省长韩俊、吉林市市委书记贺志亮和市长王路的接见。领导与我校学生亲切交谈，在全省范围展现了我校学生服务农业、热爱农业、力耕不欺、踔厉奋发的风采。

3.为新时代农业发展培育实用型人才

在对学生教育方面，赫老师践行吉林农业科技学院“厚德图本、励学笃行”的校训，站位应用型本科农业院校的特点，并秉承着终身学习和教育的理念，致力于服务地方三农建设，为新时代农业发展培育实用型人才。他始终坚持着教书与育人相统一，言传与身教相统一。与学生亦师亦友，教学相长，他认为通过教学的实施不但要使学生掌握现代农业知识，还要帮助学生树立正确人生观、价值观和培养高尚情操，真正实现学生素质的全面发展。同时，他对待学生就想对待自己的孩子一样至亲至善，利用课前饭后的点滴时间，深入到学生中间，了解学生在学习和生活中遇到的困难，并尽可能的提供解决办法。

热爱本职工作、团结协作、遵纪守法、乐于奉献，用过硬的自身修养展示了新时代教师的师德风尚。先后获得 “优秀专业导师”、“助力乡村振兴科技下乡优秀教师”、“先进个人”等称号。并坚持对学生进行理想信念，政治思想，世情、国情、党情教育。指导的学生先后获得吉林市优秀团员、吉林市百优大学生、优秀毕业生等称号，先后培养学生党员4人。

教学上，他也积极探索，努力创新，进行了符合我校应用型农业本科院校特点的实践教学模式改革，与作物学科其他教师共同总结并实践出了适合本专业特色的“岗位能力-专业能力-核心能力”的培养模式，由他牵头进行了作物栽培学课程的实践改革。他同吉林农业大学联合申报并立项吉林省高校“金课”建设项目。他在对学生进行专业指导、学术引导的同时，也坚持进行职业规划、创新创业教育，并用实际行动推动了大学生成才教育工程，指导学生立项国家级大学生科技创新项目共1项，参加各项比赛共获省级以上奖励10余项。