我校金融与投资学院、人文艺术教育教学部联合举办教学观摩交流座谈会

为进一步贯彻落实学校第二次党代会和第四届教育教学工作会议精神，遵循“严谨规范、守正创新”八字方针，提升教学质量、促进教学交流，12月2日，我校金融与投资学院、人文艺术教育教学部联合举办“教学观摩月系列活动之——教学观摩交流座谈会”。党委书记杨兆廷，党委常委、副校长朱连才，教育教学质量监控中心主任王儒靓，教务处处长王宁出席会议。金融与投资学院党总支书记田晓丽、人文艺术教育教学部党总支书记田钰莹以及两院部全体专任教师参加会议。会议由金融与投资学院院长郭净主持。

首先，王儒靓介绍了此次活动意义。我校举办“教学观摩月”活动旨在贯彻“严谨规范、守正创新”的八字方针，弘扬“课比天大”的职业精神，增强教师“忘我投入”的专业情怀，充分发挥优秀教师的教学示范引领作用，促进教学研讨和经验交流，鼓励教师不断改进教学方法，提高教学质量，助力我校教育教学水平提升到新高度。此次金融与投资学院、人文艺术教育教学部以“结对子”形式进行教学观摩交流，有利于进一步提高“教学观摩”的实效。

接着，人文艺术教育教学部教师李苗苗、金融与投资学院教师张晶进行了精彩的教学风采展示。两位老师新颖的课程设计、清晰的授课思路、灵活的教学方法、亲切的语言表达，给与会教师留下了深刻印象。

随后，王宁对两位老师的教学展示进行了点评。他表示，两位老师长期坚持在教学第一线，教学内容脉络清晰、设计颇具匠心、形式生动活泼，虽来自不同学科，但更加反映出“教无定法、教学有法、贵在得法”的教学真谛。

“教学观摩月”活动开始至今，金融与投资学院、人文艺术教育教学部教师全部参加了多次教学观摩，在听过李苗苗、张晶两位优秀教师的教学展示后，纷纷分享了自己的观摩体会。人文艺术教育教学部教师武媛媛表示，观摩两位老师的课程，感受到她们积累之深、知识之广，只有平时多加积累，才能在课堂上娓娓道来。金融与投资学院教师王雪祺说道，良好的教学互动的前提是教学内容有层次、教学设计有思考。教学内容有基础有深度有层次，就是要教研结合，超脱课本，钻研专业；教学设计有思考就是要从学生的学习思维出发来设计课堂，思考如何能让学生学习更高效、教学更有启发性。教师赵聪表示，通过观摩优秀教师的精彩课程，认识到学情分析、教学设计的重要性，要让师生在课堂上进行思想碰撞、产生共鸣，让学生更加喜爱课堂，也让老师在课堂上精益求精。教师白泽华表示，一是要增强学生的参与度、课堂互动性和课程参与感；二是要做到深入浅出，观察学习思考缺一不可；三是要学会换位思考，站在学生的角度科学授课。人文艺术教育教学部教师受志敏最后表示，授课教师的学科背景不同、讲课思路和风格也完全不同，带给大家全新的体验和不同的思路；教师要注重学生在课堂上的参与度，通过一步一步引导和提问，提高学生学习的互动性，引导学生主动思考。

朱连才对此次活动进行了总结。他先从教学内容、教学设计以及课堂效果三方面充分肯定和表扬了两位老师的教学展示，认为两位老师的课堂设计逻辑性强、课堂互动效果好、讲授内容引人深思。他以“水”的理论来启发老师思考“好的课堂”应该讲什么、怎么讲：我们常说“要想给学生一碗水，老师要有一桶水”，而在新的教育教学理念和模式下，要更加关注四个问题：一是什么水？应该是“活水”而不是“死水”；二是水的品质如何？教学要有思想和深度，而不是“流水账”；三是以什么样的方式给水？是“精准滴灌”而不是“大水漫灌”；四是怎样教会学生找水？授之以鱼不如授之以渔，学会找到“水的源头”。

最后，杨兆廷作总结讲话。他表示，要成为一名合格的大学教师，首先要做到“专业”、强调“德行”。所谓“专业”是指教师应深耕专业领域、提升专业素养、培育专业能力，做到业务精湛、水平高超，真正成为传道授业解惑的“大先生”；所谓“德行”则要求教师做到“政治要强、本领要硬”，做习近平总书记要求的“四有好老师”。其次，要注重知识、方法和思维的关系，不仅讲知识，更要讲方法和思维，要教会学生“以已知感知未知”和“方法的方法”。最后，杨兆廷强调，此次观摩交流座谈会意义深重，要将此次座谈会的精神落实到日常教学中去，不要让其流于形式。教师要增强职业认同感，将教学变成一件充满快乐和享受的事情，让学生快乐学习，让自己享受课堂。

此次观摩交流座谈会为广大教师观摩学习、吸取经验搭建了平台，我校金融与投资学院、人文艺术教育教学部将以此次座谈会为契机，构建学习交流长效机制，为实现学校发展方略和奋斗目标贡献力量。