师德标兵 | 与爱随行，心香几许

连续3年资助炎陵县两名特困生

连续7年奖励外语学院专四成绩优秀学生

为2017级外语学院7个班同学制作文化衫

学生受伤后送去5000元的慰问金

为学院捐赠诸多硬件和软件设施

为学院广播体操全体成员资助比赛服装

“申博”期间捐赠全新书籍300余册

为株洲市第三人民医院患者捐赠800套新棉服

……

28年来，日行一善 与爱随行

无论是专业教学还是社会公益

她都十分乐意贡献出自己的一份力量

学生们亲切地称她为

Emma老师

今天就由小叶带大家走近

湖南工业大学2021年师德标兵 徐德珍

一位与爱随行的老师

 徐德珍，女，中共党员，副教授。

从教28年来，她始终以培养新时代社会主义建设者和接班人为使命，争做“四个引路人”。

她以“四有”好老师作为职业标杆，主动担任并切实完成新课程、跨校区课程、实习指导和学业导师等工作，每学期教评均名列前茅，被授予“课堂教学优秀教师”。

她践行“传道”“授业”“解惑”，牵头制定英语系人才培养方案、编写英语专业四级能力专训讲义和《英语专业新生学习导读》，开辟“第二课堂”。

她视学生如子女，心系学生，关爱学生，发起“点燃大一新生”活动；拿出工资奖励专四考试80分以上的同学；学生受伤住院，她亲自去探望并送上5000元的慰问金……

爱，是她教育的初心，也是她从教路上散发的闪闪光芒。

Q2：学生评价您是老师，更似家人，您怎么看？

A2：我从大学毕业开始从教，一开始学生是我心中的弟弟妹妹，再到现在学生们的年龄渐渐和我的女儿一样大，从始至终我都把他们看做是我最亲近的家人。

我们都希望自己的家人能够变得越来越好，特别是站在一名老师的角度，每当他们成长，并且获得满意的成绩时，我都感到十分的欣慰与自豪，那是一种情不自禁的自豪，一种作为家人情不自禁的自豪，而这样的感受时常会发生在我的身边，这便是我最大的收获——因为他们的成长铸就了我对这个职业的向往。

Q3：您是怎么进行学生思想教育的？

A3：当代学生首先要心怀天下，要立志做一个对社会有用、有爱的人。外国语学院女孩子居多，我时常会告诉她们要自强自立，就像一些以C为首的单词，如Confidence(自信)，Creation(创造)，Courage（勇气）等，并且我希望她们能在不断体会这些单词的同时找到自己的奋斗目标；男孩子我更想说的便是：“Always be a gentleman”，不光是在学习上需要耐心，在平时生活的为人处事上学会谦让、礼让。我非常重视思政教育与专业教学相结合，让学生思想与专业共成长。

Q1：除了专业教学，您热心公益师生有目共睹，印象深刻的是哪次？

A1：印象最深刻的是给株洲市第三人民医院的住院患者捐棉服。2013年的冬天，偶然间我听见广播里报道介绍说医院里有长期住院的精神病患者，没有家人探望，衣服都是很破旧的，那时我的想法是大多数的公益活动都是在养老院和儿童福利院，很少有人会想到这些精神病患者也会需要帮助，所以我就向医院捐赠800套棉服，希望他们没有家人的照顾，也能在那个寒冬感受到温暖。当我付诸实践，带着物资去医院探望他们时，看到每位病人的笑容时，我便觉得一切都很值得。

Q2:您做这些事的初心是什么呢？

A2：人们常说“赠人玫瑰，手留余香”，虽然我并没做过伟大的公益活动，但我能在自己的能力范围内贡献出我能贡献的这份微薄之力，同时从中我也能收获到帮助别人的快乐，这予我来说就是一件值得高兴的事情。

在我看来公益、教学这两者间是存在一定的关系的，这两件事情都是在为社会、为国家做贡献。之前我也有过资助特困生上学，这更让我明白自己有时的一些善意之举，能对有些人与事产生良好的影响，所以我也很乐意在我的能力范围之内提供我力所能及的帮助。

Q1:今年发起“点燃大一新生”活动的缘由？

A1：之前针对15级、16级英语专业的学生我用自己的工资设立了一个奖学金，只要专四考试80分以上的同学都会有奖励，同样18、19级专四考试八十分以上的同学也获得了我的奖学金，我想把这作为外院的一种传承吧！

正好趁今年这次开学的机会，请这些学长学姐们来分享他们的备考故事，激励我们的大一新生努力学习。一开始我计划着给这次活动取名为“学霸姐姐、哥哥来了”，但我又想我的目的是想激起新生们学习的欲望，那“点燃”这个词就更适合这次主题，所以我就发起了这次“点燃大一新生”活动。

Q2:为什么想到建立外语文化体验中心？

A2：去年疫情返校后，为丰富学生第二课堂的问题，去帮助学生去了解世界各地的文化，拓宽眼界，把拓展的知识带到专业学习中。在学院领导的支持和凌建娥博士一起为文化中心的筹备做了大量工作。

大家一起找资源创造条件，就有了现在的外语文化体验中心，一个“跨文化·观天下”的学习平台。

Q1：您认为一名合格的大学老师应具备哪些品格？

A1：其实我认为自己在很多方面做得还不够。有篇名为“Qualified Teacher”（称职的老师  ）的课文，其中就说到一个称职的老师应该是三个方面组成：Professional（专业）、Ethnic devotion（道德奉献）、Personal style（个人风格），我十分认可这个观点。

尤其是个人风格，我认为在教学中能起到中流砥柱的地位，就像我的学生们总说：“Emma老师总是带着微笑来面对我们每一个人，她的微笑也时刻感化着我们每个人的心，都不好意思不认真听讲”，不要特别的去指使学生做事情，而是通过自己的感化让他们自己主动去爱上学习，爱上这门课。

Q2:如果用一种植物来形容自己从教的追求，您会选择什么？

A2：兰花，“山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟啼喧。”兰花总是给人一种清新脱俗、典雅的感觉，它的花语——为人坦荡、情操高尚、贤能贤德、淡泊名利。而且兰花开的花也不似大多数花绽放得那么鲜艳，它需要人们驻足欣赏才能品出它的魅力。希望我的学生们在课堂上放下心中的浮躁，认真体会我给他们的每一个知识点，沉下心去思考，这样的心态也是我认为在语言学习的过程中不可或缺的，正因如此，我一直将兰花的高贵品格作为我是一名人民教师的准则。

希望同学们在学校里学到的不仅是自己专业上的知识，更重要的是学会做人的道理，也就是我们常说的德育，在大学的学习中要更加多元地去提升自己，这样在大家毕业之时，不仅仅是一名Graduate（毕业生），更是一个Lady（淑女）或是Gentleman（绅士）。

虽然这个道理我们都知道，但这一类人在社会上十分难能可贵，时刻铭记知识仅是丰富我们世界的一部分，更多的是要培养我们自己的涵养和知性，所以同学们在大学里不仅要尽全力学到自己想学的知识，更要学会如何做一个对社会有用的人，做一个令自己满意的人。

           ——外国语学院  徐德珍