省内唯一 全国百一！威海职业学院入选全国普通高校毕业生就业创业工作典型案例

以思想价值引领、大国工匠精神养成为重点，遵循“全程项目化、工学一体化”的思路，把课堂搬到工厂车间，让学校像企业、教室像车间、课堂像工段、教案像图纸、作业像产品，成立了“智能制造”“商业管理”“快递经理人”“华裳服饰”等42个卓越工匠班，由学生自主经营，用真实的营商场景锻炼技能，遴选有实践经验的校内教师和企业高技能人才担任导师，以“名师带徒”“拜师学艺”等方式构建学徒制新范式。

以会计工厂为例，立足财会专业人才培养目标，以承接校内外小微企业记账的真实业务为项目突破口，打开真账实操大门。经历了老师做写手册、老师做学生看、学生做老师看、学生做学生看的四个阶段，摸索出“雏鹰—雄鹰—精英”人才培养计划，让工作岗位与人才培养相衔接。大一新生是“雏鹰”，对应的岗位是会计助理；大二学生是“雄鹰”，对应的岗位是主办会计；大三学生是“精英”，对应的岗位是会计主管。师生共同在技能培养、真岗实做方面实现了师生共享、教学相长。从2018年至今服务企业的数量由最初的24家增加到300余家，预计2021年底将突破500家，30多位工匠班学生被家家悦集团、新北洋集团等企业择优录用。

会计工厂卓越工匠班优秀毕业生李亚星，现任家家悦集团青岛维客大区财务总经理，从一名普通员工快速成长为中层管理干部，正是因为在校期间菜鸟驿站代账的真岗实做，将理论知识、实践技能与企业真账相结合，提前达到了企业会计岗位需求。

按照“校内一切资源都是教学资源”的理念，系统梳理生产经营场所和实习实训条件，对具备生产经营能力的实训室进行系统规划和生产化改造，将讲台搬到生产线上，将课堂搬进车间、工厂，将职场情境和真实设备、真实产品、真实企业管理模式等生产业态引入课程体系，打造实境化、开放式、多功能全真型实习实训基地，建成校内生产性实训基地30多个。学生在校园真实的生产性实训项目和校外引进的市场项目中学习专业知识，提高专业技能。真实的生产性元素、更接近于现实生产的实训教学、商品化的实训产品呈现，使学生在毕业前就能独立完成目标岗位全环节工作，在课岗深度融合中培养学生技术技能，促成毕业与就业的无缝衔接。

以酒店学院的运维为例，是学院为适应现代酒店与餐饮服务行业高素质人才需求，依托校内两座3万平米的星级酒店创办而生。以企业的思维办学院，将酒店学院量身打造成酒店管理专业的教学实训、生产经营基地。孩子们在真实的酒店环境中学习成长，开拓眼界，培育自信，将来到真实的职场，就能迅速适应，独挡一面。

机电学院2016届优秀毕业生张旭阳，现任威海大田工业装备有限公司机械加工车间班长。坚守“打磨工匠技艺，传承工匠精神”的信念，在校期间通过实训实战项目，提升技能水平，先后8次在国家级、省级技能比赛中获奖，获得多个省市级荣誉称号。2021年4月被授予全国五一劳动奖章。

立足威海海鲜品牌打造、网络销售等网络新业态，于2021年8月成立电商传媒学院，深化校企合作，以电子商务专业为依托，通过“双测双选”匹配人岗，以“小班特色化、全程项目化”教学模式，着力培养综合素质高、技术能力强的直播电商、跨境电商及新媒体运营高技能人才，服务于区域电商生态的构建和农产品、海产品、渔具、日韩商品等优势产品的推广，全力打造区域直播电商示范性基地。

整合威海服装、美妆、食品、生鲜等全品类供应链资源，师生共同承担农产品电商品牌孵化，根据项目特征对学生开展岗位兴趣测试和岗位能力测试，学生依据个人兴趣和能力选择项目和岗位，企业根据学生特长特点确定人选、培训技能，根据运行情况动态调整教学进度。新业态的课程改革提升了学生互联网营销思维、新媒体运营方法及直播推广能力，使学生成长为有理想、懂技术、会经营的新型电商人才。

不断深化校企合作，探索联动式实习，根据企业“订单"精确培养学生技能，与迪尚集团、韩都衣舍等共建了52个订单班，采取1+1+1、2+1等多种形式的人才培养模式，实现学生职业能力与岗位能力的“零距离”接轨，学生毕业后直接到订单企业就业，订单式培养模式覆盖学校100%专业，实现毕业与就业的无缝衔接。

将顶岗实习和跟岗实习统筹安排，把实习与就业相互衔接，在企业建立稳定的校外实习基地。学生实习教学计划校企共同制定，企业真正参与职业教育，学生把学校所学的知识和企业的岗位能力需求紧密地结合起来，形成具有专业特色的实习就业联动合作模式，合作企业接收实习学生比例接近100%。