红色，蓝色，绿色……北航小小“专家”来报到！
以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年
又一波寒潮来袭
大风降温，让人瑟瑟发抖
但在北航有一处地方
时时散放着无穷的生机
令人感受如春日般蓬勃朝气
他们仿佛拥有无穷力量
在这寒冷的冬日里
带来无限的温暖与美好
他们就是——
北航幼儿园的小小“专家”！
儿童有一种与生俱来的 “内在生命力”,
具有无穷无尽的力量。
——《童年的秘密》蒙台梭利（意）
北航幼儿园的小“专家”们
拥有丰富的课程活动
传承红色基因、厚植爱国情怀的
“红色”课程
放飞蓝色梦想、播种探索精神的
“蓝色”课程
亲近绿色自然，促进身心健康的
“绿色”课程
为这个寒冷的冬季
增添了红、蓝、绿
三种鲜明的色彩
那么，问题来了
他们的“红、蓝、绿”故事
是如何催生了小小“专家”呢？
这就跟随小萱一起去看——
热爱传统文化的“艺术家”
“十二生肖”“福”“寿”
“平安”“团圆”“吉祥”
“如意”“富贵”“有余”
“中国红”……
他们做出了香囊
做出了“琴棋书画”
做出了“十二生肖”
在看、问、做的过程中
中华优秀传统文化
扎根在“艺术家”们心间
巧夺天工的西游记“表演家”
《西游记》
是“表演家”最喜爱的题材
就连道具都是自己做
《偷吃人参果》一场
观音菩萨没地方坐
该怎么办？
班里找
椅子太小，没法盘腿
操场找，跳圈是圆的，足够大
可惜太浅没法坐……
终于发现了宝贝轮胎
简直是天然的“莲花宝座”
赶紧一起搬回来
经过一番清洁、上色、
装饰上花瓣、荷叶
栩栩如生的“莲花宝座”
“竣工”啦！
心向蓝天的天宫“梦想家”
神舟十二号、神舟十三号的发射
一次次激发了北航幼儿园
小小“梦想家”们的蓝天梦
他们对宇航员在太空的衣食住行
满满都是好奇
太空美食舱
上新了抽真空食品
建构区变身空间站
生活区、工作区、锻炼区设施齐全
美工区
大大小小各种材料制作的飞行器
表演区
各种装扮的宇航员英姿飒爽
“梦想家”们每天都是能量爆棚
你还记得
自己曾经的梦想吗？
越挫越勇的机器人“机械家”
科学区，齿轮、发条
电池、连接杆……
眼前一片高科技
“机械家”手持说明书大干起来
电池正了反，反了正
电机装了拆、拆了
面对一次次失败
就这样
一天、两天、三天……
一个爬虫机器人
竟然“张牙舞爪”在教室行走起来
其他“机械家”也各展身手
平衡机器人、扫地机器人、
涂鸦机器人等各种机器人
开始了紧锣密鼓的研制
再看那一边
研究悬浮球“制造家”也毫不示弱
经过反复调制
紧缩的眉头上终于写满灿烂
技术精湛的飞机“发明家”
航空航天博物馆
是飞机“发明家”们最迷恋的地方
每到博物馆，他们都会有
发现新的发现和数不清的问题
如今博物馆的镇馆之宝
“飞机发明家”们如数家珍
“黑寡妇”飞机特色鲜明
“北京一号”轻型旅客机
是咱们北航师生制造的第一架飞机
只用了100天
鹞式飞机
是模仿“鹞”飞行的样子设计的
可以不用助跑，直接飞起来
来比一比
谁的弹射飞机飞得远？
边对边，角对角
一次又一次，不能差丝毫
切口角度前前后
剪刀每次挪动一丝丝
满脸的自豪
只感到充满能量
与种子为友的“植物学家”
牵牛花结种子了
两位“植物学家”收集了种子
要平均分
说到种子
南瓜的种子是要洗干净了种上的
明年就能结新的南瓜
我们班有“籽吐吐”工程
吃过的果核可不能扔
上次吃的荔枝核
种上就发芽了
秋天在幼儿园里
采摘的黄瓜
晾干了籽种上
如今又结出黄瓜来了
眼前的一切
成为生命中的自然而然
一颗忙碌的心
顿时增添了一份宁静
亦感性亦理性的“生命学家”
一条小鱼死掉了，怎么办？
赶紧把小鱼放到瓶子里
给它举行一个“葬礼”
“生命学家”的爱与暖
触动了我们内心深处
久违的那一处柔软
我们班的小鱼也死了。我们看了《鹿啊，你是我的兄弟》，书里面说：
“鹿被的人吃了就变成了人身体里的一部分，就会一直在！”
“我们把小鱼喂给小螃蟹吧！让小螃蟹吃了小鱼，小鱼就会变成小螃蟹的眼睛、小螃蟹的身体，一直在……”
“生命学家”就是这样
时而感性，时而理性
从容地面对一个个选择
//
与时间为友的“标本家”
叶，一片片落下来
“标本家”们要用自己的手
留住那秋天的绚烂
“
“标本家”自制的标本
//
一片片树叶
在“标本家”们手中
焕发着新的生命
自然角里的“探索家”
在自然角里
“探索家”总是有新奇的发现
后花园的丝瓜熟了
捡回来晾干
看一看里面有什么？
丝瓜、花生、毛豆角
小手、小刀、小钳子
不停地探究着大自然的神奇
给小兔子研究食谱
发现“爱吃萝卜，爱吃菜”
只是儿歌里的答案
通过反复验证
“探索家”们有了惊人的发现
小兔子们最喜欢吃什么呢？
科学也可以非常有趣
科学家不乏非常有趣的人
如同眼前的小小“探索家”
“专找不舒服”的运动健将
第一次的退缩
第二次的犹豫
第三次的从容通过
我们看到这位“健将”
“健将”们只怕不难
爬轮胎山
从一层、两层到三层
高度落差越大
越要倍加小心，越要反复挑战
//
梯子前，瞪眼挑眉
着实费力地
把腿直接放到最高的第一层
问“为什么要这样通过？”
答“我要变得更厉害些”
面对困难，迎难而上
没有困难，也要自我创造更高级的挑战
啥叫舒适区？
不懂，只知道不断超越
知行统一的光盘“践行家”
参观了食堂
看到食堂叔叔阿姨们
做饭、刷碗的辛苦
之后择菜劳动
“践行家”的行为明显变化
不仅“光盘”
连菜汤都喝得干干净净
//
食堂师傅们太辛苦了
要做一张大海报
号召全园小朋友
都来“光盘”行动
海绵“专家”
小小“专家”们
就像海绵
每天如饥似渴地吸收着各种信息
如同永动机一样释放着巨大的能量
释放着无限创意
看那山楂
一会儿变瓢虫、一会儿变蛋糕
一会儿变太阳……
“
把书里的故事搬到教室
7种植物换成了7类种子
每个瓶子都在诉说自己的故事
四条腿的汽车
看了“鹞”式飞机后
给翼龙升级版
“航天器都是跟会飞的动物学来的”
★
教育的根本任务
就是激发和促进
儿童“内在潜力”的发挥
我们能做的就是
培植、涵育、发展、成全
北航幼儿园以培养
“好奇好问、敢想敢试，
爱祖国、爱星空、爱自然的
小小北航人”为总目标
初步形成
以红色课程为底色
以蓝色课程为特色
以绿色课程为本色
的园本课程体系
借助丰富的大学资源
从幕前退到幕后
从拉着、拽着到跟着、追着
不久前，顺利通过
北京市幼儿园办园质量督导评估
A等级验收
小小“专家”们
继续创造着一幕幕精彩……
“孩子有一百种语言，
一百只手，一百个想法，
一百种倾听、惊奇、爱的方式，
一百种歌唱与了解的喜悦，
一百种世界等着孩子们去发掘，
一百种世界等着孩子们去梦想……”
——洛利斯（意）
出品 | 航小萱®工作室
素材来源｜北航幼儿园
编辑 | 许婕 马臻
那么，问题来了
北航幼儿园的小“专家”们
可爱不可爱？
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