嘉职院党委理论学习中心组：汲取百年智慧 凝聚奋进力量

党的十九届六中全会取得的重大成果、作出的重大部署，对统一全党思想和行动、在新时代更好开创党和国家事业新局面，具有重大现实意义和深远历史意义。自全会召开以来，学校党委第一时间组织召开党委（扩大）会议、学习传达党的十九届六中全会相关精神和省市领导干部大会精神，制定《学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的实施方案》和《高质量推进党的十九届六中全会精神宣讲工作的通知》，就“六讲六做”大宣讲活动进行周密部署，成立书记院长、教授博士等百人宣讲团，在全校范围内迅速掀起学习宣传六中全会精神的热潮。全校上下要充分发扬理论结合实际的优良学风，通过系统深入的学习宣讲，更加深入地从我们党百年奋斗成就和经验中汲取智慧和力量，达到学以力行、以学促干的目的。要深入学、反复学，在常学常新中加强理论修养，在知行合一中主动担当作为，努力在新的赶考之路上，交出嘉职院新的高分答卷。

党的十九届六中全会以历史决议的形式，作出“两个确立”的重大论断，是历史经验的深刻总结，是政治自觉的集中体现，是民族复兴的根本保证。要深刻认识“两个确立”的决定性意义。“两个确立”是在把中国特色社会主义新时代的伟大成就放在党的百年奋斗历程中进行全面衡量和科学总结而作出的，具有充分的理论依据和实践依据，是中华民族伟大复兴的重要政治保障和思想保证，是时代呼唤、历史选择、民心所向，是人民性、历史性和时代性的高度统一。要准确把握“两个确立”的丰富内涵。“两个确立”是全会对“党的领导”的深刻诠释：一是强调“领”字，突出党确立了习近平总书记是党中央的核心、全党的核心，这是我们党对马克思主义权威观、领袖观的自觉坚持与科学遵循；二是强调“导”字，突出党确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，这一思想既是新时代党和国家取得举世瞩目历史性成就的思想指南，也是在新时代赶考路上应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的理论指导和行动指南。两个确立”的要义在于维护核心、捍卫核心、忠诚核心，这是马克思主义政党的优良传统和独特优势。要在深学细悟中进一步坚定政治自觉。深刻认识“两个确立”的重大意义，准确识变、科学应变、主动求变，进一步坚定把“两个确立”真正转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，转化为对习近平同志核心地位的坚决拥护、对习近平新时代中国特色社会主义思想的坚贞信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对中华民族伟大复兴的坚强信心，不断增强“政治三力”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。将“两个确立”“两个维护”落实到坚持和加强党对学校工作的全面领导和学校党的建设中去，落实到立德树人、改革发展、社会服务等各项工作中去，落实到推进高层次高素质技术技能人才供给侧改革、加快打造高水平职业技术大学的不懈奋斗中去，交出学校各项事业发展的高分报表。

党的十九届六中全会用“十个坚持”精辟总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，其中之一就是坚持自我革命。党的百年征程，既是一部波澜壮阔的社会革命史，也是一部激浊扬清的自我革命史。勇于自我革命是我们党基于历史规律的自主锻造、是始终保持先进性、纯洁性的关键所在。迈入新时代新征程，要坚定历史自信，增强自我革命的自觉性主动性，始终把政治建设摆在首位，以永远在路上的坚定和执着将全面从严治党向纵深推进；要贯彻落实省委关于“建设变革型组织，提高塑造变革能力”的部署，深化变革型组织建设，深入推进“抓院促系、整校建强”铸魂行动，加快形成党建统领的高校整体智治体系，打好党建与事业发展融合牌；要高水平开展“党建+”活动，形成一批党建特色品牌，不断增强各级党组织的凝聚力和战斗力；要持续提升干部教师队伍的“政治三力”，把全会精神转化为办学治校的动力源泉、目标愿景、路径举措，使落实的过程成为提升政治能力、执行能力、沟通能力、谋划能力的过程，把党建优势转化为推动学校高质量发展的行动优势和政治优势。

深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，要以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，加快建设高水平职业技术大学的步伐，努力办好人民满意的高职教育。

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持续加强党对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持“为党育人、为国育才”初心使命，进一步增强从政治高度看教育、从政治高度办教育的认识，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题；牢记高校“四个服务”使命，把党的教育方针全面贯彻到人才培养方案、教材选用、教学设计等教育教学的全过程、各方面，将伟大建党精神和红船精神充分融入立德树人的全过程、各方面，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养大批堪当时代重任的建设者和接班人。

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在共同富裕进程中找准坐标方位，在助力“扩中”“提低”上精准发力，重点围绕“提高职业教育适应性”和“提升服务发展能力”两个重要原则，推进学校各项具体工作有序开展。进一步适应区域产业发展需求，在专业设置上紧贴产业需要，在人才培养上紧扣岗位需求，深化校企合作、产教融合；紧盯数字经济、新材料发展、新能源等科创型产业，率先在人工智能、虚拟现实、网络安全、时尚设计等专业举办职业本科教育；实施中高职一体化办学，逐步建立起纵向贯通的现代职业教育培养体系，着力培养一批适应和引领数字产业和产业数字化转型的高层次技术技能人才；构建立体化、精准化的科技创新与社会服务体系，健全职业教育、继续教育融合发展体系，打造“送教下乡”“送技到田”等技术服务团队，提供“靶向”技术服务，为我市打造高质量发展建设共同富裕示范区典范城市提供更加有力的人才支撑和技术支持。

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要充分从党的十九届六中全会中汲取奋进力量，紧紧围绕“第二个百年奋斗目标”，把握职业教育改革重大机遇，把学习成果转化为“改革创新、攻坚克难”的决心和行动，持续营造凝心聚力、追梦奔跑的良好氛围，用时间换取“蝶变跃升”的发展空间，用实干抢得“走在前列”的先发优势，扛起历史赋予的使命与重任。要充分发挥师资、专业、人才等方面优势，完善顶层设计、制订科学蓝图、谋划发展路径，进一步加快推进职业本科教育试点，瞄准新一轮技术革命和产业变革，进一步加强对发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级的助推作用，以“咬定青山不放松”的执着奋力实现既定目标，以“行百里者半九十”的清醒不懈推动学校“蝶变跃升、走在前列”，全力服务区域经济社会高质量发展，彰显在打造“重要窗口”、建设共同富裕中的嘉职担当。