马院承担的教育部重点课题是2017年立项的，立项经费４０万，到位了３０万。经过三年半的调查研究，课题组完成了预期计划并取得了丰硕的研究成果。项目在研期间，项目组成员调研走访了87所省内外民办高校、独立学院，调查走访了5所中外合作办学高校，基本完成了民办高校、独立学院、中外合作办学高校思政课建设总体状况的调研，摸清了民办高校、独立学院和中外合作办学高校思政课建设的现状与进展。

　　到2021年6月止，课题组完成研究报告１份，出版专著2部，发表相关研究论文35篇。其中，在武汉大学版核心刊物上发表论文24篇。项目在研究内容、研究方法、研究对策方面都有创新突破，对全面把握高校思政课建设状况做出了学术贡献。

　　在示范马院与思政课优秀团队建设方面，马院涌现出一批优秀教师和优秀学术成果，直属党支部建设被列为广东省高校示范样板支部建设项目，马克思主义学院被确定为广东省高校11个思政课区域协同创新中心之一。

　　在学术影响方面，研究论文有6篇被人大复印资料索引，建设成果被中国民办教育协会网、南方网等多家媒体做了专题报道和转载、有关经验在60多所高校推广，先后组织主办四次学术研讨会（线上线下各两次，与会代表近200人次），项目组所作的主题报告受到与会代表好评。研究成果和教学实践成果有18项获得省和教育部的表彰。

▲我校项目评为合格成果

２０２１年８月，经省教育厅有关部门同意，我校科研处组织专家对课题进行了评审鉴定。参加评审的专家们认为，课题组如期完成了预定的目标和任务，难点问题基本得到解决，在学术方面提出了一些新的观点，成果丰、质量高、影响大，具有很强的理论意义，体现了较高的实践指导价值，值得民办高校、独立学院和中外合作办学高校学习和借鉴。

一是总体的项目设计和调研体现了课题研究的专业性和严谨性，设计的目标和完成的成果是多维立体的，有专著、论文、教学成果，有值得推广的教学经验，调研方面范围广，调研学校类型多，调研问题选择准，调研采取的方式专业，调研为项目取得的成果垫定了较好的条件和基础；二是项目取得的成果具有很强的创新性并值得推广，新的理念、新的做法、新的探讨有很大的突破和创新，如“五准”教学法、政校企协同育人、大思政格局等，对民办高校、独立学院、中外合作办学高校具有较强的指导性和引领性；三是项目取得的成果使学校思政、党建工作有很强的影响力，完成了预期的目标，推进了广科大思政课的建设，整体提升了学校思政课教学水平，提高了思政课教师的教学和科研能力，打造了在省内外民办高校有影响力和引导力的思政课教学科研团队，对民办高校在学科建设成果方面进行省级平台的突破、团队建设、教学科研经费的突破等都体现了可借鉴的价值。项目在疫情这样的背景下能够克服困难、取得丰硕成果，并且成果的数量和质量都很高确实是不容易的。