非遗传承在威职！“威职非遗学院”入选山东省非物质文化遗产研究基地推荐名单

为响应国家高职教育培养目标，响应国家对非物质文化遗产的保护，学校于2017年成立非遗学院，投资700万元，建成面积1427.78平方米的独立院落中式传统建筑，其独特的传统文化气息在校园里浸润滋养着师生。先后引进“威海锡镶制作工艺”“威海剪纸”“传统锔艺”“威海螺钿漆器工艺”“威海刻瓷”“鲁绣”“胶东花饽饽习俗”“珐琅彩装饰画”“木雕根雕古家具修复”“彩绘葫芦”“胶东山蚕茧纩丝及柞绸草木染技艺”“洪式太极拳”等12个具有威海地域特点的项目，聘请12名技艺导师，配备12名校内负责老师，组建工作室，每年投入40万元，以学生社团的组织形式面向全院学生，以技艺传承的教学形式实施文化育人探索与研究。

非遗学院成立以来，主动承担高校文化传承责任，依靠校内师资和政府、社会、企业非遗力量，聚焦威海非遗文化的传承、保护和研究，取得非遗保护、技艺传承、研究创新等多方面成果，先后申报成功和获批“威海传统手工艺——山东省中华优秀传统文化传承基地”“山东省职业教育技艺技能传承创新平台——威海鲁绣技艺研究中心”、教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》“技能大师工作室”和威海市非物质文化遗产研究与传承基地等，《非遗锡镶产品包装设计与制作》项目获得教师教学能力大赛国赛二等奖，《剪纸元素创意礼服设计与制作》获全国职业院校教学能力比赛三等奖。

依托省级“高职院校优秀传统文化研究与实践”等6项课题及上述平台载体，构建并实施“四进四出双课堂四协同”非遗文化育人模式的研究与实践。“文化四进”，即非遗文化进校园、进专业、进教材、进课堂，明确了非遗文化向学校教育输入的路径；以“非遗课程出作品，非遗项目出产品，匠心传承出人才，社会服务出效益”检验非遗文化育人成效，建立了“成果四出”育人评价机制；以学生需求为中心，建设了主课堂+拓展课堂的“双课堂”教学体系；整合师资建设、教材开发、产品研发、创业扶持等资源，形成了学校、政府、行（企）业和传承人四方协同共育的育人机制。

非遗技艺的传承发展任重而道远，威海职业学院将不断拓展非物质文化遗产与专业深度融合发展新路径，推动非物质文化遗产创造性转化、创新性发展，让更多人愿意了解、学习、传承优秀的威海本土非遗技艺。