丛书以“三全育人”理念为统领，围绕“十大育人”载体建设，以综合改革为核心内容，共10卷本340余万字，是全省“三全育人”综合改革成果的集中展示。本次我校的七个育人案例分被“网络育人、文化育人、心理育人、管理育人”四卷刊录。

▲《用“心”战“疫”：大学生心理健康教育云课堂》

▲《“任务驱动，问题聚焦”——浙江金融职业学院“大学生心理健康教育”课堂教学模式的探索与实践》

▲《“由消极走向积极，开启金生幸福”——浙江金融职业学院积极心理学视域下的心理健康教育实践》

▲《凝聚校友力量 永续金融黄埔——浙江金融职业学院“金丝带·校友文化”》

▲《育人从育心开始 育心从全员做起——浙江金融职业学院关于“五四”心理育人工作体系的构建》

▲《深化“五金工程”育人模式，助推高职学子成长成才》

▲《多主体参与，全方位提质，高质量就业》

据悉，“三全育人”是指2017年2月27日中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持“全员全过程全方位育人”简称。2018年10月，我省被确定为第一批“三全育人”综合改革试点省份。2019年，“三全育人”综合改革又被列为浙江省全面深化改革重点任务、省政府工作报告重点工作和民生实事、以及教育厅重大改革项目，目标是一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，形成具有浙江特色的“三全育人”模式。

近年来，我校高度重视“三全育人”综合改革，并印发了《完善“三全育人”工作机制的实施意见》，持续深化学生“千日成长工程”，促成了一大批学生优质成才。