提质培优进行时：精品在线开放课程建设成效显著

学校启动《深化内涵建设 提升办学水平行动计划》（2018-2020），实施“精品在线开放课程”专项建设工程，启动了国家精品培育课程、省级精品培育课程建设。

《形象与礼仪》在智慧树平台开课情况

学校以国家级、省级精品在线开放课程培育项目为引领，提振教师信心，为课程资源建设树立良好的示范带头作用。学校携手国内知名在线教育平台智慧树共同打造由活动区、拍摄区和制作区组成的“崇学课栈”，方便老师完成一流水准的网络课程的录制。

学校每年多次组织召开精品在线开放课程建设推进会，邀请专家分享课程线上运行的先进经验，教务处积极发挥统筹协调功能，安排专人跟进督促，及时反馈各课程视频拍摄、录制完成及应用情况。

通过三年多建设，学校共有5门课程获省级精品在线开放课程认定；学校在智慧树平台共享开放有7门课程、浙江省高等学校在线开放课程共享平台开放有28门课程。精品在线开放课程共享受益学校950余所，受益人数15万余人。

各精品在线开放课程建设优质的线上资源，在实际的课程教学中，立足教学、以生为本，加大信息技术与教育教学的深度融合，注重发挥线上和线下两种教学优势，关注学生深度学习和多样化发展；实施线上线下混合教学改革，或采用课堂翻转的形式，推进了教学模式改革；在课程考核中充分体现了“两性一度”，线上成绩占比一般超过30%，促进课堂教学效果和课程质量不断提升。通过精品在线开放课程资源的应用，将课堂传统教学向依托互联网、大数据实施精准教学转变。

智慧树平台课程受益学生情况

在去年疫情来临时，学校精品在线开放课程得到了较好的推广。有“建筑识图与构造”等2个案例入编《浙江省高等学校疫情防控期间在线教学及实践案例汇编》；通过实施线上线下混合教学并取得良好成效，有7门课程的案例获得浙江省“互联网＋教学”优秀案例，其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖3项。

实施网络教学全覆盖。在精品在线开放课程示范引领下，学校广泛开展了线上资源建设与线下课程应用。学校引进超星泛雅MOOC平台，教师基于平台实施网络化教学，用信息技术改造传统教学，促进现代教育技术与教育教学深度融合，实现了线上线下混合教学与翻转课堂教学，提高教学水平，提高课堂教学有效性。学校教师已在泛雅平台开课1000余门。学校引进尔雅公共课教学平台，每学期有500门课程资源可用于日常教学。学校在线课程建设与应用成效呈稳步增长趋势。

《中国木雕艺术》在智慧树平台开课情况和师生作品

引领学校开展课程思政。精品在线开放课程在建设初期，各课程团队积极思考、学习课程思政的相关文件，在线上资源与线下教学中，落实学校《关于推进“课程思政”建设实施方案》，将课程思政融入课堂教学建设全过程，围绕课程思政的内涵、意义，课程思政的建设与实施路径，契合学生成长发展需求，并将课程思政的考核和效果评价等主题融入课程教学。2021年1门培育课程入选浙江省高职院校课程思政建设典型案例（全省28门）;获第一批浙江省级课程思政示范课程4门，全部为省级或校级精品在线开放课程；获浙江省课程思政优秀教学案例5项，其中4项为省级或校级精品在线开放课程。

以精品在线开放课程建设为基础，学校立项有浙江省十三五新形态教材25部、教育部十三五规划教材2部、住建部十四五规划教材10部。