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关于爱情的秘密，也要去选修课里找答案？

大学作者：三亚学院 2022-01-04 20:43:15

走进校园是为了更好地走向社会

爱情，也许是大学生心中最美妙又最困惑的话题。当关于爱情的讨论搬进课堂，无疑会让同学们热情追捧。

本学期，我校开设的线上线下融合式《爱情心理学》通识课人气爆棚，无论是选修者还是蹭课者都给予了这门课极大热情。课程到底有哪些魔力？我们一起来看看吧。

爱情的哲学之思

在前现代社会和现代社会生活的一个根本变化是社会功能服务化慢慢取代了在传统模式当中人与人高度的全面依赖关系，看似多样性和特殊性的现代生活越来越趋于同质化，我们的内心世界是否特别自由又特别自主，却也感到特别孤独？人与人之间的交往模式的变化，从反思的角度去理解，我们有了选择的自由，但却不知道自己想要什么？一个人的内心世界需要通过联系才能使其丰富。为什么现代人对爱情如此敏感，爱情在人与人之间产生的高度个性化、特定化的这种特殊感情关系是难以替代的。我们在成长的过程中，需要诸如理想、毅力、勇气、智慧等品质，但往往也离不开爱情和家庭生活，这些不只是人生动力的一部分，而且事关人生的意义。

解密爱情

课程负责人郜宣副教授认为：动心是一种缘分，用情是一种修行。爱情本该是人生中一段美好的旅程，在青春懵懂的高中时期，由于社会和学校的整体文化氛围制约，当暧昧蔓延时，当我们心神慌乱时，往往都是被压制的。进入大学，除了学业之外，追求那些爱情里不为人知的秘密成为学生最感兴趣的问题。本学期课程采用线上线下融合式教学模式，线上课程学生已经对爱情心理学的理论有课一定的了解，但是还是懵懵懂懂的状态；线下专题课程针对一直困扰学生的“追”和“爱”两个主题来开展，让学生在每个看似相似却又不同的爱情里，寻找一个懂得让自己如何去爱的人。

解密课程

爱情话题一：恋爱前应该搞懂的事

在一段感情开始之前，总会有一段“朋友之上，恋人未满”的时期，感觉到互相间的吸引力，并继续试探着摸索着。其实，爱情开始的关键，必然是两人之间存在着的神秘吸引力。问题是，这个吸引力到底指什么呢？

从理性的角度看，找一个与自己三观一致的人，会让人产生安全感，可以让人安心展现自我，而不用担心被批评。然而，心理学大师弗洛伊德认为“人类的意识组成就像一座冰山，大脑意识只是露出水面的一小部分，隐藏在水下的就是潜意识，无时无刻影响你的性格和行为。”

当人们压抑自己真实想法，不愿承认内心的渴望时，被压抑的欲望会进入潜意识，变成了一种渴望的东西。了解潜意识吸引力，会让你明白为什么你总是爱上同一种人，或失恋在同一种人身上。为什么你跟你的另一半总是会因为同样的小事而起争执，它可能不是大脑意识或价值观不合的问题，而是因为你们内在的潜意识互相扣住了。

爱情话题二：自主选择VS被迫选择

单身与非单身是我们在经历感情时，一定会出现的两种状态。被迫去接受其中一种状态是许多人伤心、嫉妒、愤恨、不甘心的来源。同时，有些人貌似享受单身生活却越来越空虚；有些人纵情于情爱，却越爱越迷惘。这都是单身与恋爱的失衡而导致的迷失。单身太寂寞，恋爱不自由，究竟该如何选择？也许弄清自己对单身以及婚恋的真正看法，以及发现与理清自己真正的需求才是关键，因为很多时候，一开始认为的想法，未必是自己真正需要或想要的。只有通过梳理自己的想法与需求，才能找到当下最幸福舒适的感情状态。

爱情话题三：帮你走出爱情的迷思

恋爱中的你是否总是害怕失去另一半，对方一举一动都会让你变得神经紧张？单身的你是不是也渴望“有人爱，被人爱”？在面对感情时，受价值观与信念的影响，每个人都会呈现出不同的反应。这些反应也是人们盲点的所在，经常造成彼此间的压力。知道这些盲点，就可以帮住自己和另一半弄清双方对待感情的方式，并快速找到解决感情问题的方案。

恋爱的价值观通常被分为三种：命定论、学习论、和共生论。命定论的拥护者坚信“这世界上有真爱”，把其奉为金科玉律，并期待生命的那个唯一的出现。学习论的特点是学习为了投其所好，为了能和对象进一步接近而努力学习新事物。共生论则是在谈恋爱时，会因为另一半的难过与生气，而难过与生气。在处理许多日常生活的琐事，也很依赖对方的帮忙，仿佛两人是共同体。

爱情”并非是对幸福快乐的追求，而是更加认识自己的重要媒介。如果你是单身，就请你好好想想你的爱情价值观，正视价值观中不合的根源，然后再去追寻你的爱情。如果你已经有了另一半，那就平静的去看一看彼此的差异是什么，好好的聊一聊造成彼此差异的真实原因，这将有助于你们感情的升温。

你爱了么？

旅酒学院酒店管理2001常宇

我选的课程是爱情心理学。以前对于很多爱情的概念可能都是凭感觉，没有太多理论上的看法，总是以自己的所见所闻来衡量。听完课后，我大致了解到了很多关于爱情上的名词，像柏拉图并非简单的精神恋爱，而是城邦文明下的长者与幼者的精神之恋，有很多的限定条件。而老师一直强调的是，学这门课的意义不是为了让你谈恋爱或者不让你谈恋爱，而是你能在恋爱中更加健康的爱自己与爱别人，建立一个正确的适合自己的爱情观，这非常令我记忆深刻。笔记有记录过一部分，但更多的还是电子与文字的结合。线上课程的优势，在我看来可以增加学习机会、使学习更加的灵活，方便学习时间的安排、巩固线下课程的内容，在线下课程时可以使同学们对课程更深入了解、方便答疑，但对自律要求比较大。疫情时代下催长了线上课程的发展，而这门课通过线上线下结合的方式，区别于单一的线下学习模式，可以重复学习重点内容，对于自律的人无疑是一大福音。我认为这样的学习方式很不错，因为这种学习方式利弊分明，但是我们的利用用途是通识课，大家本身就因为兴趣而聚集到一起，这无疑使线上课程的优势大大发挥了出来。

推荐书籍：（请往下阅读完学习建议哦）

1. 《爱情心理学》，作者:（美）罗伯特·J·斯腾伯格，（美）凯琳·斯腾伯格编著，世界图书出版公司，2010年，30.0元，ISBN：9787510017711

2. 《爱，上了瘾：抚平因爱受伤的心灵》，作者：伊东明，广梅芳译，四川大学出版社，2008年，ISBN：9787561439319

3. 《爱的艺术》，作者:[美]艾里希·弗洛姆著，刘福堂译，上海译文出版社出版，2018年，ISBN：9787532779901

4. 《会饮篇》，作者：[古希腊]柏拉图著，王太庆译，商务印书馆出版，2013年，ISBN：9787100094016

学习建议：

每个人心中对爱情的幻想都不一样，每个人对课程的认知角度和程度也存在差异。《爱情心理学》课程不是给你一个固定的一层不变的答案，同学们可以自行选择从任何一门学科、一本书、一个知识点按图索骥开启读书思考的旅程，这里推荐的书目未必适合不同认知和需求的学生，鼓励同学们聚焦学习本学科的源头、学科史、经典和前沿等问题，重新认知本学科，思考自己应该如何读书及如何成为一个更好的lover，期待大家在我们本学期线上线下融合式教学模式下开设的《爱情心理学》课程中获得更多的收获！

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