假期,PU学时可以这样拿!! @所有人
阅读应该是一种享受 …… 那些书,既不能帮助你获得学位,也不能指导你如何谋生,不去教你驾驶船舶的技巧,也不告诉你如何维修一辆出了故障的机车。然而,只要你们能真正享受这些书,它们将使你的生活更丰富,更充实而圆满,使你更加感到快乐。
—— 毛姆
经
典
佳著
今天,我们阅读经典,不仅是为了获取知识,也是为了寻求完善、独立的自我与品格,更是为了传统文化的传承与发展。经典传承文化,指引我们进行价值选择,使我们在面临困惑的时候,找到前行的方向。
此次的经典阅读推广活动,由国家图书馆、中国图书馆学会主办,我们馆作为组织单位,特别将其列为“明月湖读书节”主要项目,设立校内奖项,并为每位参与者增加学时奖励。
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活动简介:
本次活动将提供《百部经典》(节选)电子图书,读者可根据情况选择一本或多本阅读,点击阅读即视为参加本场活动。活动将根据读者的总阅读打卡天数、阅读时间等显示个人综合排名,并进行实时更新,读者也可在“我的阅读中”查看阅读进度 及每日打卡情况。
阅读打卡规则:
1、当日进行有效阅读累计达到15分钟,即视为阅读打卡(自动打卡)。
2.阅读时长统计:读者在阅读期间,系统将累计有效阅读时长,并以“小跑道”的形式,记录阅读时长与每面小旗帜的获取周期。
3.小旗帜获得方式:有效阅读每5分钟即可获得一面小旗帜.
奖励政策:
根据活动平台统计数据排行,参与者均有相应学时奖励。
1、活动参与者 5学时
2、1-20名 5学时
3、21-40名 3学时
4、41-100名 2学时
✿ 参与者与获奖者学时可以累加。
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活动简介:
1.读者可节选已出版《百部经典》书目中的任意一部书中的任意片段进行诵读演绎。
2.作品创作可选择音频和视频2种类型,内容、形式不作过多限制。可采用直接录制、或剪辑处理、或画面/背景乐添加等一系列视听表达效果与作品相结合的方式。
3.对所选择的作品进行正向的内容表达和情感输出,持以对经典敬畏、对文学热爱的创作态度。
4.视频作品要求MP4格式,文件不超过 80M,建议为5分钟以内;音频作品要求MP3格式,文件不超过50M,建议为5分钟以内。
5.可单人或组合形式参与。若组合参与,成员最多不超过4人,在信息填写处需完整填写所有人姓名。
6.每人可提交 1-3 篇作品,推荐时以最优成绩计入排名。读者可自由选择音频和视频作品类型,两种类型不分别进行研议,最终成绩会根据各类型的参与情况综合评估。
奖励政策:
活动设置校内奖项,获奖者颁发证书及奖品。校内研议后按作品数量的10%推荐给活动主办单位。
1、活动参与者 5学时
2、一等奖 1人 5 学时
3、二等奖 3人 3学时
4、三等奖 6人 2学时
5、推荐至国家图书馆经录用 30学时
✿ 参与者与获奖者学时可以累加。
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活动简介:
1.读者可选择已出版的《百部经典》图书中的任意一部或多部阅读,并根据所选图书内容撰写“微书评”。
2.每篇“微书评”字数应在1000字以内,文字简洁,内容精炼,高度凝练。
3.所述观点要求积极向上,弘扬正能量,坚持正确的政治方向和舆论导向。
4.每人可提交“微书评”作品1-3篇,多篇者内容不得重复,专家研议时将择优推荐。
5.作品提交时,请务必准确填写参赛者姓名、学校、院系/ 班级、联系方式等信息。
奖励政策:
根据活动平台统计数据排行,参与者均有相应学时奖励。
1、活动参与者 5学时
2、一等奖 1人 5 学时
3、二等奖 3人 3学时
4、三等奖 6人 2学时
5、推荐至国家图书馆经录用 30学时
✿ 参与者与获奖者学时可以累加。
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活动简介:
1.每轮答题将由题库随机抽取20道选择题,每答对一题得5分,总分100分。
2.按成绩实时显示排行榜。若分数相同,则以答题时间由短到长进行排序。
3.每人最多可进行 2 轮答题,多轮答题者以单轮最高成绩作为排行标准。排行榜实时更新。
4.请务必准确填写参赛者姓名、学校、院系/班级、联系方式等信息。
奖励政策:
根据活动平台统计数据排行,参与者均有相应学时奖励。
1、活动参与者 5学时
2、1-10名 5学时
3、11-20名 3学时
4、21-40名 2学时
✿ 参与者与获奖者学时可以累加
*活动一、活动四为平台竞赛类活动,实时显示排行榜,不分组别。
*活动二、活动三为作品征集类活动,分为“教师组”和“学 生组”,两个组别分别研议
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