师风师德专栏|加强师德师风建设，养成真抓实干的优秀作风

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。高校教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。所以，夸美纽斯说：“教师的职业是太阳底下最光辉的职业。”而师德则是其中最为耀眼的光辉。要使师德能发挥的作用，我们就必须做到依法执教，那才能成为一名合格的人民教师。

暑假时，网络上出现了不少令人叹息的新闻，其中就有与教师职业道德有关的，有个别教师因一己私欲而为所欲为，有的教师作风不正派，利用自己作为老师的权力，猥亵学生，这不仅是抹黑教师行业，更是给教师的教育行为实施增加了拦路虎，社会、家长、学生对教师的不信任将使得教育的育人功能难以被接受。

为深入学习和贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国、全省教育大会的精神，加强学院教师职业道德素养，提升职业道德水平，规范教育教学行为，马克思主义学院召开了师德警示教育大会。会议上学习《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》，结合《新时代高校教师职业行为十项准则》，围绕《云南省教育厅关于印发师德警示教育典型案例的通知》文件中的典型案例集中开展了师德警示教育。

学习结束后，我深深地觉得，不管我们在工作中遇到多难的问题，作为教师，首要做到依法执教，才能正常地开展其他工作，才能成为学生身心健康成长的引路人。高校教师不仅要加强师德师风建设，时刻反省自己的行为，以身作则，更要锤炼自己的工作作风，作风关乎形象，担当体现品格，实干成就事业。我们必须带头改进作风、带头勇挑重任、带头真抓实干，以更加饱满的热情、更加积极的状态投入到教育工作中。

一、真抓实干体现的是事业心，必须振奋精神、知责思进

 

古人讲“各司其职，各举其业”，说的就是要忠于职守。对于我们来讲，改作风、勇担当，带头真抓实干，就要负责尽责、勤奋有为。第一，勇于吃苦反映的是负责。巴尔扎克说，吃苦是最好的老师，也是最好的大学。吃苦的过程，就是素质提升、心灵升华的过程。必须多思考、勤琢磨，多想一想教学工作应该怎么提高、工作应该怎么干，头脑千万不能懒；要沉下心、稳住神，耐得住“三更灯火五更鸡”的寂寞，经得住“脱一层皮、掉一身肉”的煎熬，这既是对事业负责，也是对自己负责。第二，敢于担当展示的是负责。关键时刻要顶上去，把棘手问题处理好。对于我们来讲，自己一摊要抓起来，主动想事、谋事、抓事，不要让领导盯着喊着、分心操心；遇到问题要站出来，敢讲真话实话，敢于较真碰硬，自身出了问题，不推不躲敢于认账。第三，勤于有为折射的是负责。牢固树立“无功就是过，不进就是退，平庸就是错”的思想，不断超越自我，善于突破，主动创新，业务建设多出新思路、新招法、新成果；注重讲求质量标准，大到筹划设计，小到具体落实，都要精心打磨、精雕细刻、精益求精；积极创先争优，克服不靠前不落后的中游心态，始终瞄准一流、干出一流、争创一流。

 

二、真抓实干反映的是优良作风，必须求真务实、狠抓落实

  

空谈误国，实干兴邦；空谈误事，实干兴业。因此，能不能求真务实，反映的是事业状态，体现的作风形象。“一打纲领不如一个行动”。作为教育工作者，我们要亲力亲为，工作先干，立德树人，要当好示范，不讲条件、吃苦奉献不讲困难、遵章守纪不讲价钱，平时能看出来、关键时候能站出来，用独特的人格魅力，带动和影响学生。对于教育工作、科研任务，要一项一项盯到底、抓到位，要有恒心、有韧劲，不怕麻烦、不怕反复，工作到不了末端，就等于白干。 

三、真抓实干展示的是能力素质，必须自我加压、迎头赶上

当前，人才短缺是最大的短缺。我们必须照好镜子、找准差距、抓紧赶队，尽快使能力素质与岗位身份相适应。一是在高压帮带中成长。长期处于安逸舒适的环境，就会衰退意志、丧失斗志。为此，应当坚持好高压帮带的育人理念，通过紧张的工作节奏、繁忙的工作环境，逼着大家特别是年轻干部抓紧提高。我们不能光看眼前吃了多少苦、受了多少累，还要看长远、算大账。二是在大项活动中磨炼。这是锤炼作风、培养队伍的有效途径，也是展示素质、推销自己的有利契机。对于我们来讲，要主动参与中心工作、大项活动、急难任务，多思考、多总结、多请教，完成一项就有一次的收获和提高。不能怕吃苦受累就逃避溜边，时间长了，就会沦为边缘、丧失地位，有好事也轮不到你。三是在严抓细抠中提高。人才等不来、靠不来，唯一办法就是立足自身培养，必须要熬心血、严要求，逼着干部抓紧提高。每名干部，特别是年轻干部对自己要更严一些、更狠一些，刹下心来，不怕加班加点、点灯熬油，学最基本的、最常用的、最急需的，切实把底子打好。这方面，要求严格一些，甚至苛刻一些并不过分。

四、真抓实干折射的是品行修养，必须律己正身，当好表率

 

时刻自警自律，切实树好为民务实清廉的形象。一是修身立德正品行。古人把“立德、立言、立功”称为“三不朽”，其中德为首位，我们工作允许犯错误，但品德绝对不能出问题。大事大节听从号令，小事小节服从安排；要始终老实做人，尤其要言行一致、表里如一，不说两面话、不当两面人；要始终踏实做事，做到心怀感恩、思责尽责，不偷懒、不耍滑，不对付、不糊弄，在日常工作中展现人品。要用好经常性的组织生活、经常性的学习教育、经常性的谈心交心、经常性的自我反省，常扫思想上的灰尘、常清头脑中的杂质，确保时时、处处都在监督之中。三是遵规守纪作表率。铭记“从善如登，从恶如崩；荣辱之变，朝夕之间”的警训。守住法规红线，坚持原则不变调、讲求灵活不变味，不该办的坚决不能办；要保持健康情趣，弘扬艰苦朴素作风、崇尚节俭生活方式、自觉净化“三圈”，保持本色，守住小节，洁身自好；克服懈怠情绪，管住自己，不间断排查师德师风隐患。

我们一定还要继续学习，补足精神之钙，争做“四有”老师，政治要强，情怀要深，思维要新。以社会主义核心价值观为主线，树立正确的世界观、历史观。以人民教育家于漪、教育系统时代楷模朱有勇、张桂梅为榜样，学习他们身上潜心教书育人、积极奉献社会的精神。遵师德规范，再次认真学习《云南国土资源职业学院关于印发教学事故认定与处理办法（试行）》，抓好教学纪律、课堂质量。守住守师德底线方面，要坚守职责与使命，牢记为国育人的初心，做到不碰红线、不触底线、抵住诱惑、心中有戒。

文|马克思主义学院 陈瑞平

摄|赵兴义 杨景涵 李健 李宗荫

编辑|丁增童明

审核|陆兰 徐菲