国家教师发展协同创新基地 | 即日起，将持续推出系列成果！

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划》等决策部署进行实验铺垫，教育部支持吉林省以吉林省教育学院为龙头建设国家教师发展协同创新实验基地，从加强体系建设、建立协同机制、集聚优质资源、创新发展模式等四大方面开展协同创新实验，为国家提供区域教师发展协同创新的典型范例。2019年9月，教育部教师工作司任友群司长出席基地启动仪式，基地建设各项工作全面铺开。

2019年9月，吉林省国家教师发展协同创新实验基地在学院正式启动，教育部教师工作司司长任友群、时任省教育厅副厅长潘永兴、学院党委书记赫坚、学院院长苏威共同为基地揭牌

2020年3月，基于学院既有优势和先期试点探索，依托由苏威院长为负责人的吉林省教育科学规划专项重大课题《“十四五”时期吉林省中小学教师专业发展协同创新计划》，对今后五年基地建设和全省中小学教师协同发展进行了整体规划设计，并组织来自省内外高校、市州、县区相关专家，依照基地建设规划，对基地建设各项任务分解进行了科学性论证。在此基础上，2020年4月，省教育厅发布《关于组织申报吉林省国家教师发展协同创新实验基地建设项目的通知》（吉教师〔2020〕6号）。经过多轮评审，优中选优，北京师范大学等单位的61项“培训类项目”、东北师范大学等单位的45项“研究类项目（单位）”和16项“研究类项目（个人）”入选首批基地建设研究项目。

基地建设培训类项目纳入吉林省“国培计划”“省培计划”项目储备库，从2020年起，在“国培计划”“省培计划”项目规划中，专设“国家教师发展协同创新实验基地建设试点项目”大类，共有涉及体系建设、协同机制、模式探索、精品项目培育等18个项目入选。为体现基地建设项目的创新性和引领性，要求入选项目形成并提交相关研究成果。基地建设研究类项目通过研究课程课题落实，并根据《吉林省国家教师发展协同创新实验基地研究项目管理办法》，以成果发表、宣传推介、经费资助等形式予以支持。

目前，基地建设第一周期任务已基本完成，系列研究成果陆续发布。经过专家组验收评审，已遴选出部分基地建设优秀成果。

为进一步做好基地建设成果宣传推介工作，即日起，吉林省教育学院微信公众号将隆重推出“国家教师发展协同创新基地”专栏，围绕不同主题对基地研究成果、优秀实践案例及专家视点进行推介，敬请各位读者关注。

本期首先推介北京师范大学“幼儿骨干教师访名校浸润式培训项目实施指南”等五个培训指南的内容摘要。

全国中小学教师继续教育网

磐石市教育局、磐石市教师进修学校

区县骨干班主任“导师带教”

项目实施指南

松原市教育学院