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【成果获奖】宋亦芳研究团队学术专著《社区数字化学习支持服务体系研究》获“2014-2020年上海市教育科学研究优秀成果奖”二等奖

高职作者：上海市长宁区业余大学 2021-07-29 17:01:44

喜报：2021年7月13日，上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局联合公布，我校宋亦芳教授研究团队的科研成果《社区数字化学习支持服务体系研究》（著作类）获“2014-2020年上海市教育科学研究优秀成果奖”二等奖。

点击查看：上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局关于表彰2014—2020年上海市教育科学研究优秀成果奖的决定

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课题组组长；宋亦芳；副组长：丁海珍；成员：张华亮、仵明辉、崔东浩、袁海燕、王峰

01 成果概述

成果来源——

本专著成果来自于2013年度上海市教育科学研究重点项目暨上海市哲学社会科学规划教育学专项课题《社区数字化学习支持服务体系建设的实践研究》（项目编号：A1318，批准文号：沪教委科〔2013〕61号），项目于2017年7月结题，鉴定等第为优秀。

理论架构——

社区数字化学习支持服务体系，是指社区教育机构为指导和帮助社区各类人群开展自主学习、协作学习，实现学习目标而提供的由数字化学习平台、资源、信息、人力、技术、管理等要素组成的支持服务系统。

第一，体系以远程教育学习支持服务理论、教育技术理论为指导，以服务社区教育和市民终身学习为主要目标；

第二，体系构成要素全面且综合，但主要突出数字化学习平台、数字化学习资源和数字化学习方式这三项支持服务内容；

第三，社区数字化学习在学习对象、目的、要求以及内容等方面，与传统意义上的远程教育存在较大差异，其支持服务体系具有自身规律和特点；

第四，本体系并不是一个单独或单列的系统，而是社区教育办学体系的重要组成部分，与社区教育办学体系存在交集关系，并与社区教育实现协同发展。

理论特点——

本专著对社区数字化学习支持服务体系进行了系统研究，认为社区数字化学习支持服务体系具有自身的特点，即：支持服务对象具有复杂性、支持服务方式具有灵活性、支持服务机构具有多元性。

理论应用——

基于社区数字化学习的特点，本专著将社区数字化学习支持服务体系分解为“学习平台支持服务、学习资源支持服务和学习方式支持服务”三个基本要素，形成了以云技术为支撑的“社区教育云视课堂”支持服务体系应用方案，并由长宁区终身教育管理部门建设成应用平台在社区教育系统获得广泛应用，收到积极效果。

学术价值——

促进了支持服务理论发展——远程教育学习支持服务理论的形成，主要是建立在传统学习方式基础之上的。以信息技术为支撑的社区数字化学习正在成为社区教育的新途径和新方法，以信息化应用为导向的学习支持服务，其内涵和外延将进一步拓展，支持服务研究的重点向信息化方向转移。

拓展了教育技术研究领域——通常，学术界对教育技术的研究，主要集中在一般的学校教育，如高等教育或基础教育等领域等。社区数字化学习支持服务体系的研究，突破了学校教育技术研究的局限，使教育技术的研究领域向社区教育延伸，促进了教育技术的新发展。

提升了社区教育发展水平——在信息技术快速发展的今天，将教育技术融入到社区教育中，建立基于社区数字化学习的支持服务体系，为社区教育提供了符合信息时代发展要求的、具有先进技术支撑的服务体系，是对社区教育的一次新的提升，代表着未来社区教育的发展方向，这将有助于社区教育发展水平的进一步提升。

02 获奖情况

专著和课题结题报告分别获“中国成人教育协会”科研成果评选一等奖

课题重要论文分别获“教育部社区教育研究培训中心”和“上海市学指办”科研成果评选一等奖

03 社会影响

论文转载——

1、宋亦芳:社区数字化学习支持服务体系的建构研究（人大复印资料《成人教育学刊》2016年第9期）点击进入

2、宋亦芳:体验学习视域下的社区教育方式研究（人大复印资料《成人教育学刊》2015年第1期）点击进入

3、宋亦芳、丁海珍、张华亮：社区数字化学习支持服务现状与思考——基于上海市各区县的调研（人大复印资料《成人教育学刊》2017年第2期） 点击进入

4、宋亦芳:社区数字化学习平台的重新定位与架构——基于云视课堂建设的实践（人大复印资料《成人教育学刊》2020年第2期）点击进入

学术报告——

2018年12年09日，宋亦芳教授在中国教育技术协会2018学术年会上，作“云视课堂：社区教育数字化学习方式新探索”学术报告。

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2018年12月27日，宋亦芳教授在全国社区教育数字化学习联盟年会暨学术研讨会上，作“社区教育云视课堂——创新数字化社区教育新形式”学术报告。

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同时“社区教育云视课堂”作为《第一届NERC杯全国社区教育“互联网”优秀项目》在会上受到表彰

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应用推广——

2015年12月，根据课题研究成果开发的"云视课堂"系统正式开通。

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2018年11月3日，云视课堂在上海16个区全部覆盖。

对口帮扶——

2019年4月23日，“上海长宁—云南金平对口帮扶共享云视课堂”开通。

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2019年5月24日，“沪克市民大学堂——社区教育云视课堂”开通。

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2019年6月13日，“上海长宁-云南保山社区教育云视课堂”正式开通。

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全国展示——

2018年10月25日，教育部职成司王继平司长等领导参加全国全民终身学习活动周云视课堂互动

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2018年10月25日，中成协会长郑树山等领导参加全国全民终身学习活动周云视课堂互动。

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04 成果引用

上海终身教育研究院《2017-2018上海终身教育发展报告——激发活力共创共享》第十一章引用本研究成果，“云视课堂”：搭建市民终身学习云空间。

周延军编著《新时代社区教育若干问题研究》第七章社区教育数字化发展研究中把“云视课堂”作为社区教育数字化经典案例呈现。

2018年，成果被上海市教育委员会采纳，在“2018年上海市终身教育工作要点”中提出“要推进‘云视课堂’的试点工作”。

撰稿：《社区数字化学习支持服务体系建设的实践研究》课题组

编辑：党政办

审核：校党委

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