特级校长、特级教师汇聚落实“双减”的北京经验 引领首都教育高质量发展——北京市首期“双减”专题研讨班在京举行

为切实推动首都“双减”工作有效实施，10月22日—23日，面向北京市特级校长、特级教师等高端人才的北京市首期“双减”专题研讨班举办。此次研讨班由北京市委教育工委、北京市教委主办，北京教育学院承办。市委教育工委副书记李奕，市教委师资管理中心主任李海燕，市教委人事处一级调研员邓永卫，以及北京市特级校长、特级教师、市级学科带头人、骨干教师代表，各区培训机构领导，北京教育学院专家团队、相关职能部门等200多人参加了会议。

在开班仪式上，北京教育学院党委书记肖韵竹表示，北京教育学院高度重视“双减”工作，此次联合各区教师培训机构举办面向北京市特级校长、特级教师、市级学科带头人、市级骨干教师等高端人才的“双减”专题研讨班，就是要进一步凝聚教育智慧和政策共识，交流创新思想和典型经验。面向“双减”背景下的时代新要求，北京教育学院将立足自身职能定位，深入思考和实践“双减”措施和目标对干部教师认识和能力的新要求，积极发挥教师培训资源优势，深入推进“双减”政策落地见效，助力构建首都教育高质量发展新格局，为首都教育现代化做出新的更大的贡献。教务处处长张金秀教授解读了研讨班方案。开班式由北京教育学院副院长汤丰林教授主持。

研讨班上，市委教育工委副书记李奕以《“双减”工作深化推进中对教师的期待》为题，为全体与会者作了主题报告。报告深入浅出地指出了如何正确认识“双减”工作的目标，进一步阐释明确了“双减”的主要任务，提出了高质量教育体系构建下对好教师的期待和要求，详细解读了需求拉动下的基础教育“新供给主体”和干部教师“交流轮岗”。

北京教育学院的季苹教授、顿继安教授、陈红副教授、李怀源副教授、刘加霞教授、张金秀教授、陈雁飞教授、潘建芬教授、吕鹏教授、胡淑云教授、李宝荣教授等10余位专家通过工作坊、问题探究等方式，分别主持小组研讨。研讨主要聚焦“双减”背景下各学科教师与班主任共育的高质量课堂教学体系的建构；“双减”背景下作业减量增质设计；“双减”背景下体育艺术学科课后服务；“双减”背景下高质量教育的管理改进——课后服务与管理；“双减”背景下英语学科组（教研组/备课组）关键岗位胜任力等5个主题。

集中交流环节，5个组首席专家和校长教师代表汇报了本组的研讨成果。

集中交流研讨环节采取线下、线上同步举办的方式进行，来自全国各地5万多名基础教育教师、研究者和培训者参加了会议。

北京教育学院副院长汤丰林教授对代表交流做了点评。他认为“双减”工作要做到减虚、减空、减杂、减水分，这也是对校长、教师教育教学的功力、常态、理想的考验。他还以深、准、实、精、新等5个关键字精炼概括5个主题的内容特点，并希望各团队在今后继续梳理经验，进行深度分享交流。