四川开放大学师德先进个人 | 余梦涛:兢兢业业教书 全心全意育人

爱岗敬业是余梦涛躬身教学实践锻造出来的高贵品格。一位西方哲人说过，“教师是阳光下的一片绿叶。” 余梦涛常常把自己比喻为绿叶，以她崇高的育人使命感和一丝不苟服务学生的责任感，为了一切学习者，为了学习者的一切，始终践行着一位教师的执著与赤诚。责任感使她不仅仅严格要求自己，不仅仅对课堂负责，还对每一个学生负责，对学生的学习成果负责，对学生的学习能力负责，更是对培养学生的素质修养负责。使命感使她成为学生接触知识，接触社会的引导者，她不仅把知识传授给每一个学生，更注重把良好的学习意识，积极地工作和生活态度传授给每一个学生，为他们在人生的白纸上添加出美丽炫目的色彩。责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇激励余梦涛在工作中去担当、去奉献， 她在教学工作中对学生认真负责，任劳任怨、讲奉献。对自己高要求，有良好的教师职业素养，深受老师、学生的好评和喜爱。

除了完成课堂教学和科研，余梦涛还是四川电大数学教研组、四川电大网络核心课程经济数学基础实施团队、四川电大网络核心课程数学分析专题研究实施团队的组织者和业务骨干，组织并开展教学工作。2018年初冬，余梦涛到4200米高原县城——四川甘孜州理塘县，为国开大开放教育小教本、专科学生进行入学指导，介绍学习方法，召开主题班会，使学生掌握网络学习要领，真正享受优质教育资源。虽然高海拔地区，空气稀薄，余梦涛仍然声情并茂、深入浅出、耐心的给学生讲课、交流，开展班级活动。她的敬业与奉献，让雪域高原的电大学子敬佩不已。

余梦涛（左）

在师德师风上，余梦涛以身作则，严格要求自己，言传身教，深受教师同仁和学生的认可。2020年6月，在四川电大青年教师培训会上做了有关师德师风的报告讲座。无论是教学还是科研，余梦涛都兢兢业业，无私奉献，成为教师群体中的典范。

电大教学既是体力活，更是脑力活。余梦涛在认真完成教学工作任务的同时，也非常重视教学研究与实践。在开展经济数学基础课程教学中，除了完成传统的知识教学外还注意到了教学内容的更新。一是将传统的经济数学课程内容应用与研究实际应用问题中，启发训练学生如何建立经济模型，让学生尽快学会利用微积分、线性代数的知识解决实际问题的方法，提高用定量方法解决实际经济问题地能力，为将来工作中利用数学方法解决实际问题打下坚实的基础；二是在教学中增加了数学实验课内容。给学生初步介绍了利用Matlab软件如何解决数学问题。由于教学内容的更新，极大激发了学生的学习兴趣和学习动力，教学效果良好，受到学生的好评。

自2016年以来，结合四川电大特点，余梦涛通过双向视频在省校直属部、南充、绵阳、广元和巴中电大（2018年秋已在全省试点）开展双向视频云课堂试点对学生实时教学，并有效地利用信息技术开展教学互动，学生既可以通过手机或双向视频终端到教室参加学习也可以通过手机单个参与学习。在教学手段开发、应用情况方面，她充分利用现代教育技术开展教学工作，多媒体课件、幻灯、投影成为了常规的教学手段。2015年参加了国家开放大学《经济数学基础》网络核心课程教学团队试点，还积极参与了国开大《经济数学基础》《数学分析专题研究》和《数学思想方法》等网络课程的建设，自己的团队工作能力得到了锻炼。

余梦涛重视通过“传帮带”来推进教学团队建设，完善教学梯队。四川电大经济数学基础课程教学团队中有老、中、青教师，有博士、硕士、学士。在团队合作中相互协助，集思广益搞好教学，既能通过老教师上公开课帮助年轻教师迅速提高教学水平积累教学经验，同时老教师也能从年轻教师那里学到新知识，使老教师能快速更新知识。特别是在掌握信息技术方面能齐头并进，让她的教学团队中的所有教师的教学和科研水平得到了极大提高。

余梦涛个人照

电大的学生很不容易，他们有工作、有家庭，参加电大学习，必须解决工学矛盾。余梦涛深知电大学子求学中的困难，时时刻刻想着学生的急与难，全心全意为学生提供周到细致的学习服务。在教学中，余梦涛始终认为教学方法是教与学的双边活动及其相互结合，是为完成教学任务和达到教学目的服务的。因此，她针对电大学生的特点采取了分层教学，根据学生的基础给出适合他们的学习计划，通过全省经济数学基础网络核心课程实施团队共同完成教学。

在平常的网络教学中，余梦涛带领教学团队采取了双向视频云课堂、精彩视频课堂开展网上实时教学，学生和各地分校教学点老师和学生可以通过手机或双向视频终端单个或到教室集中参加学习。学生既可以在线上学习也可以线下学习，并且增加了教学互动，学生可以直接在线提问并完成测试，主讲教师也能实时看到学生的完成情况从而调整教学节奏。

在平时的答疑中，余梦涛认真对待每一位同学的提问，不管是工作和休息时间，都能够很快回答学生的问题。她主动参与到全省八个片区课程学习QQ群，开展对学生的答疑工作，经常工作到晚上十点，回答学生通过学习平台、手机、微信和QQ学习群所提出的问题。由于数学课程网上学习涉及输出数学符号和学生QQ群里学生随时会提问，余梦涛不管是周末还是平时晚上，包里总会准备笔和纸，方便随时在给学生回答问题时，先写在纸上，再拍照传给学生，及时解决学生在学习中遇到的问题，得到学生的一致好评。

余梦涛带领教学团队探索构建的电大网络教学模式极大地提高了教学效率和教学效果，实现了优质的教学资源共享，深受学生欢迎。很多学生颇有感悟：虽然我们是开放大学，校园占地没有围墙，但我们的学习是随时有老师指导的，而且我们有团队老师在网络上随时等待学生的提问并及时进行交流，这样的模式让我们获益良多。

新冠肺炎疫情期间，为了让学生的学习不受影响，她除了组织团队教师在网上开展直播课程，还积极思考新的教学手段和模式，每周利用QQ辅导群和直播课堂互动区安排3位团队教师开展与直播课同时的实时答疑，及时解决学生学习中遇到的问题，提高教学效果。团队中基层电大的教师到省校直播有困难，她便积极帮助他们，承担了3位分校教师的直播课。她还参与完成了省级课题《关于中、小学电子化作业日趋增多带来的系列问题的调查报告》，为学生学习合理使用电子化作业提出实用性的建议。