【教师培训】灯心不灭 向阳而生

       幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。幸福是夏日的井水，是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。那对教师而言，幸福在哪里？2022年12月1日，武寒雪老师为大家带来了一场主题为“灯心不灭 向阳而生”的精彩培训。

       教师的幸福在哪里？是上课时的师生互动，是嗓子不舒服时讲桌上突然出现的含片，是下课时有人过来给你捶肩按摩，是没时间吃午饭时的一个苹果，是小可爱们愿意分享的小纸条和小秘密，是毕业的孩子每次回来看望的惊喜，是家长们的全力配合，这些就是教师愿意无私奉献的底气吧....

一、享受课堂

       课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起享受课堂，一起欢乐，你就会少了许多焦虑和烦恼，你会觉得这一节课都是鲜活的，累一点也值得的。

二、享受学生。

       教师职业幸福感最重要的源泉，一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。对孩子的好，不用说，孩子是能够感受得到的。

三、享受教学。

       把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。做一块蓄电池，常思常悟、助力自身发展。

四、享受职业。

       教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，构建和谐的师生关系，就能通过言传身教获得学生的认可。有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福。

       那么要想获得教师的职业幸福感，也要从以下几个方面做起：

一、五心

      1、责任心是做好教学工作的前提。

      2、宽容心是给后进生的一剂良药。

      3、细心通过观察注意学生，才能真正了解他们，从而正确引导他们。

      4、爱心是生病时的一口热水，伤心时的一句安慰，退步时的一次鼓励。

      5、公平心，平等对待班级的同学，做到一视同仁，才有说服力。

二、要有原则

      1、做学生喜欢的老师。老师的一言一行，一举一动都会对孩子有潜移默化的影响，老师的正能量与微笑孩子们都会去模仿，因为在他们眼里老师就是一个至高无上的存在，拥有明星的光环。

      2、互相尊重，理解。尊重孩子的差异，学会倾听，做学生的朋友与知己。站在孩子的立场看待问题，学会理解学生。

      3、慈爱与严肃并行。在日常教学工作中，事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严，在该严肃的时候绝不妥协，在需要慈爱时也毫不吝啬。

三、良好的沟通

      1、虚实结合、收放有度：在日常工作中要做到从实际出发，从当前做起，从具体的小事做起。要心怀学生，让学生们感受到老师的爱，体会到老师既是学生的兄长、朋友，又是学生的导师、助手。

      2、冷热交替：“冷处理”“热加工”：在班级管理中，有些事情，比如表扬学生，激励学生，肯定学生的态度和成绩，不良苗头出现时，都需要“热加工”，这样有利于激发学生前进的动力。

      3、适当装“柔弱”：在面对一些问题时，老师可以装一下“柔弱”，让学生想办法处理，集思广益，学会成长，爱护班集体，维护班级的和谐，带着班级向上发展。

教师的幸福感就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是“天长地久的幸福”吧！眼中有光，心中有爱，阳光斑斓，微风含香，以德而耕，拾获上河，灯心不灭，向阳而生。愿我们不慌不忙，都是世界上最幸福的教师！