校际对话 共“育”未来

春日的早晨，偶有暖阳照拂，在这碧空如洗的好天气里，杭州市转塘小学迎来了桐庐凤川小学的领导与老师们。王建校长和行政团队热情地带领凤川小学奚伟明校长一行人参观转小的艺术廊、图书馆等。

之后一行人来到大厅参观，德育处修老师介绍了我们转小的“风云人物”——小梦。

为了提高学生的学习积极性，养成良好的学习、行为习惯，贯彻落实“双减”政策，我校一直采用行之有效的智育、德育评价体系——积分兑换制度，将学生的学习目标、行为目标转化为统一的积分目标，学生用积分来兑换“小梦想”，进而推动学生形成努力学习、积极生活的良好习惯。学校也希望通过智慧评价系统逐步用无纸化取代有纸化，利用数据进行汇总、诊断，促进评价的多维化、精准化和科学化。

简单的休息过后，大家便来到了党员活动室，围坐在一起，互相交流学习。

首先，王校长从校史、校训、办学理念、特色课程、所获得的各级各类荣誉等方面介绍了转塘小学的概况。在“成为最好的自己 成就幸福的人生”的目标下，将转塘小学打造成新城市背景下新优质学校。同时王校长就我校获得的体育、艺术、科技等方面的荣誉向与会老师们作了介绍，学校十分重视孩子们的特色发展，为孩子提供积极快乐的优质教育体验的同时也为孩子们创造更多的展示机会，从而提升综合素养，培养转小棒伢儿阳光自信的性格。凤川小学的领导和老师们对我校的建设、设施、办学理念、学生发展给与了高度评价和赞赏。

邬校长从转小梦综合评价简介、学校课程整体介绍、简优平台优化作业设计三个方面来介绍学校的育人目标及措施。

首先，邬校长分享了极具转小特色的“转小钉”评价系统。其次，邬校长结合我校五院一梦，详细介绍了礼仪院、科创院、健康院、艺术院和文理院。最后邬校长还重点讲解了基于纸笔学情大数据平台技术下的校本作业设计，强调了该平台不仅能提高老师们分析数据、用好数据的应用能力，还能实现大数据的精准教学评。

校际交流促成长，且行且思共芬芳。”每一次交流都是进步，每一次探讨都是提升，每一次反思都是成长。杭州市转塘小学和桐庐凤川小学将以此次交流活动为契机，进一步探索校际交流活动的有效途径和措施，共享教育资源，丰富合作内涵，以实现两校教育事业的共同进步。

图片｜郑梦珏、何琳铃

文字｜郑梦珏、何琳铃

编辑｜周萌颖

审核｜李瑶瑶