【奋斗集团】南岗区中小学大德育体系示范集团建设项目奋斗集团论证会

 奋斗教育集团在南岗区教育局德育办的引领指导下，坚持把立德树人作为根本任务，在大德育体系构建中深耕细作，致力于培养全面发展的社会主义接班人。10月25日上午，在奋斗小学组织召开了南岗区中小学大德育体系示范集团建设项目奋斗集团论证会。参加此次活动的有南岗区教育局德育办徐文赢老师，奋斗教育集团集团长苑丽红校长，奋斗小学德育副校长李湘林、大队辅导员康春燕，文昌小学副校长王丹琪、大队辅导员马维琦，解放小学大队辅导员陈晓雷。

 论证会首先由解放小学大队辅导员陈晓雷汇报了大德育体系下德育常规管理子课题“班级管理与文化建设”重点工作及下一步努力方向。解放小学班级文化建设，一直坚持红色班本文化教育为核心，依托“举红旗，唱红歌，读红书，观红影，诵红诗，献红心”等班本文化课程，落实立德树人根本任务及学生核心素养培养在学校的德育常规管理中有效落地。

 文昌小学王丹琪副校长从德育常规管理体系梳理入手，进行了以《宏观构架 微观细化 完善创新 成就精彩》为主题的“目标导育”德育体系建设与实施的发言。文昌小学德育工作体系的架构注重立足常规、继承传统、注重衔接、连通家校社区、深化主题序列活动，以自主开放的全员育人理念为指导，通过以德育德、以心育人、以行育行、以情育情、以爱育爱”的德育常规管理工作模式，全学科参与、全方位落实、全过程调控，多元吸纳德育要素，合理创设德育途径，彰显其规范化和精细化。

 奋斗小学李湘林副校长汇报了大德育体系下德育常规管理子课题“学生日常行为习惯养成教育”项目的研究方案及策略。李校长以《高品质好习惯助力学生幸福发展》为题，从目前工作基础、项目推进措施、具体操作办法三方面阐明构建奋斗小学“八横五纵”好习惯培养点的方法步骤，依托“21天成长计划”课程，推进高品质好习惯的培养。学校将通过此项目建设的有效落地，真正让学生日常行为习惯的养成实现以点带线，从线到面，逐步形成高品质好习惯的大格局。同时借助项目的实施达到提升班主任育德能力，加强班主任专业化建设的目的，进而助力学校办学品质再提升。

 徐文赢老师充分肯定了奋斗教育集团精心准备的这次集团论证会，三所学校德育工作都主题鲜明、框架清晰、措施得当、落实有效。同时徐文赢老师高屋建瓴，给予各学校有效的指导。

 最后，奋斗教育集团长苑丽红校长代表集团特别感谢南岗区教育局对集团的指导，苑校长强调，“德育常规”虽然是学校德育工作最基础部分，但要想做好又最具挑战。所以作为奋斗集团的德育工作者务必做到“脚踏实地、深耕细作、心中有数、操作有法、实施有恒”希望通过大家的努力共同推进南岗区大德育体系建设。

本次奋斗教育集团论证会，通过大家的相互交流与分享，再一次提升了集团内部所有德育工作者的能力，奋斗教育集团也将在南岗区教育局德育办的指导引领下，努力发挥集团化办学优势，继续在大德育体系项目建设中做出扎实成绩，为德育工作再创佳绩而不断奋斗！