深耕课堂研究 锤炼专业能力 献礼建党百年

深耕课堂研究 锤炼专业能力

春水初生 百草发芽

童辛园的花正繁茂地绽放，

百草园的果实悄然压枝，

幼儿园里的春天，

正肆无忌惮地渲染着，

无数鲜活的生命凝聚在一起，

经历成长、共同进步。

在生机盎然的四月，

十八幼的教师们，

正以积极昂扬的精神面貌，

如火如荼开展半日活动观摩评赛。

这是全面推进幼儿园“育健”课程的构建与实施，

也是全面贯彻党的十九大精神，

迎接党的100 周年华诞，

为党的百年生日献上浓墨重彩的厚礼。

遇见*课程   育健*儿童

    老师们基于儿童经验，基于儿童视角，从幼儿兴趣出发，发现孩子的需求，聚焦各领域核心经验，结合小班儿童年龄特点和学习方式，让儿童充分感知体验，在直接感知、亲身体验、实际操作中、在玩玩做做中学习，让孩子在集体教学中建立有益经验、提升学习品质。老师们在展示专业教学水平的舞台中，进一步完善了对《指南》的学习，将理论与实践有效结合，提升集体教学活动质量，促进幼儿整体性发展。

点滴生活蕴含无限教育

    经历一学期的集体生活，当初那个哭哭哭啼啼的小奶孩早已褪去稚嫩，取而代之的是对生活的驾轻就熟，老师们充分相信孩子是具有充实自己生活能力的学习者，放手给与孩子自主生活的权利：小小的他们自己洗手、自主饮水、餐点后主动漱口擦嘴、清理口杯、晾晒毛巾，学会轮流、学会等待，学着谦让。孩子们切实体会着属于自己的生活，乐在其中，发挥出自己本身的生活能力。

游戏 点亮幸福的童年

    花园里、榕树下、楼道旁、区角边……游戏处处开花，小娃娃笑哈哈！戴上面具，我就是无所不能的奥特曼；穿上表演服，立即就能体会《咕咚来了》刹那的惊喜；怀抱洋娃娃，瞬间就成为妈妈，做饭、洗澡、散步，多么惬意和自豪；欢乐谷、幼儿园在我们手中的积木中慢慢成型……

    幼儿园的一花、一草、一木都是游戏的序曲，一沙、一石、一水都是游戏的道具，孩子们在游戏中感受发现的窃喜，享受探索的愉悦，体验创意的表达，他们在游戏中自然而然地成长。

聚焦现实问题  落实细节反思

课后，在互评互建中

分析教学目标、化解教学方法

探索师幼互动、解密儿童观察

与老师们一起进行教研活动，让我感受大家都在专业的道路上一直前行，也让我感悟到教师要获得持续、有效的专业成长，除了进修学历、外出学习外，扎实有效的园本教研具有不可替代的重要作用，才能够有效地提高教育教学水平。

通过昨天和老师们的教研，让我觉得应该在教和学的过程中必须有一个兴趣盎然的氛围，让幼儿积极主动学习，在玩中学、学中玩，成为学习中真正的主人。

在自我提升中裨益儿童

做幸福的教育人

成就儿童幸福的人生

锤炼专业能力

献礼建党百年