思享会 | 开学前的集中培训

美好的一天从破冰游戏开始，总园的年级组长李倩老师组织大家进行了“YES”or“NO”的暖场游戏，大家通过选择是与否了解了彼此的生活、工作经历，找到了志同道合的小伙伴。

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听园长妈妈讲

那“五豆园”的故事...

所有的一切，都从一个故事开始。

五幼教育集团闵艳莉总园长以讲故事的形式向新老师们介绍了五幼集团的基本情况、历史。

成都市第五幼儿园始建于1926年，原名“广益”，取“博爱”“普惠”之意。悠久的办园历史，让五幼积淀了丰富的办园经验和文化内涵。每一位五幼人当传承“五幼的精神文化”。

最后，闵园长亲切地和老师们分享了如何当一个老师。当一个老师，要做到心中有爱，眼中有人，手中有事，脚下有风。

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说说环创那些事儿...

下午，培风分园的保教主任张倩以《以儿童为中心的幼儿园班级环境创设》为题，和新老师们分享了幼儿园环境创设那些事儿。

张老师首先讲解了幼儿园环境创设的重要性，幼儿园环境创设是尊重儿童、珍视儿童空间的表现，适宜的环境创设给予幼儿舒适感。环境创设一切从儿童出发的原则，从儿童的生理需求可以创设喝水、叠被子的步骤等生活环创。而环境的创设还应该赋予儿童自主与自立的权利，让儿童参与到环境创设中来。

接下来，来自培风分园的周珂馨老师带领大家进行了区角标志牌的实际设计与制作。老师们自动分成几个小组，商量、设计、制作出了自己在五幼的第一块区角标志牌。

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幼教人的必修课——家长工作

新老师们带着满满的期许进入到了第二天的学习之中。上午，总园的年级组长王飏老师和大家进行关于“如何做好家长工作”的交流与分享。

王老师梳理并总结了自己多年的家长工作经验，把如何做好家长工作总结为六原则、五形式、四技巧、三禁忌、两情况、一宗旨。

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王老师用生动的实际案例讲解了这些经验与原则，老师们学习、收获到了很多。

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发现儿童的学习——

幼儿园主题活动的设计与开展

下午，总园的年级组长李韵茜老师给大家分享和交流了幼儿园主题活动的设计与开展。主题活动一直是五幼教育集团的特色，孩子们在做中探索世界，学习知识与经验，提升发现问题和解决问题的能力。

李老师首先分享了五幼集团开展主题活动的背景和缘由，做中学、好的教育就是好的生活等教育理念决定了我们主题活动与集体活动同时开展的教育模式。接下来，李老师详细和大家分享了各年龄段主题活动的特征。

接着，李老师也和大家分享了主题活动开展的流程：内容选择——教师价值判断——主题氛围营造——主题活动开展——回顾与小结

在分享了几个主题活动实际案例之后，新老师们也开始了实践，老师们自由分组，共同思考和设计一个主题活动，李老师也对大家的设计的主题活动提出了建议，帮助老师们更好地理解和实践幼儿园主题活动。

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回归基础，扎实前行——

从突破教案书写开始

第三天的学习，我们回归到最基础同时也是对新教师很重要的内容——教案的书写。

清波分园的保教主任刘玉老师首先强调了教案书写的重要性，教案的规范书写是我们新教师快速适应工作的法宝，也是教师基本功的重要体现。接下里刘老师非常细致地讲解了关于教案书写内容、格式、一日生活流程和逐日计划书写等内容，也和大家分享了五幼集团的优秀教案。

接下来，进入了新老师们的实际操作环节，刘老师细心指导每一位新教师的教案书写。

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一个角落就是一个世界——

幼儿园区角环境设计

《纲要》中强调要通过空间、设施、材料引发幼儿的活动与探索，幼儿园区角创设不仅给幼儿创设了自由探索的环境，也为幼儿的探索提供了支持。

今天，五幼广益分园的袁媛老师和大家进行了题为《小班区角环境创设》的交流与分享。活动前袁老师请老师们用纸飞机相互分享自己的童年时印象最深刻的游戏，引出了上午的学习内容——区角创设。

接下来，袁老师从目标、环境布置、材料提供和要点这四个方面分别介绍了小班娃娃家、小厨房等区角的创设。

下午，总园的保教主任彭奕老师带领新教师们进行了区角创设的实操，老师们分成6组，在一个全新的教室思考并创设了区角，彭奕老师也一一对老师们进行指导和提出一些建议。

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跟随孩子的脚步，

走进游戏的世界。

接着，彭老师和大家分享了游戏流程的组织，从游戏导入，开展，再到游戏情况的分享与回顾。新老师们变身成为小朋友，亲身做了游戏计划。

最后，彭老师和大家分享了保障游戏开展的关键：一是时间，给予孩子一个小时的时间进行游戏，让孩子充分发挥自己的想法并行动起来；二是人员的安排，教师和保育员要积极配合，参与到孩子的游戏中去。

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高效工作——幼儿园班级管理

每个班级，就像一个小家，良好的氛围与管理，会让我们的“小家”温馨而高效。今天上午，总园的保教主任郑丽梅老师和大家分享了关于幼儿园班级管理的内容。

郑老师分别从小、中、大三个年龄段和大家详细讲解了班级管理的工作。郑老师讲道，每个年龄段的班级工作都是由幼儿年龄发展特征决定，根据不同年龄段幼儿的而发展特征，决定了我们班级管理的核心工作、家长工作以及日常工作。我们要利用幼儿园里的物和人的资源，共同把我们的班级变得越来越好，具有团队凝聚力。

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从细节出发——

计划表格的规范填写

常规记录表的书写，是幼儿园不可或缺的基础工作。下午总园的年级组长李倩老师和大家讲解了怎样规范填写计划表格，以各个计划表的实例为载体，和大家讲解了计划表的主要内容、书写意义和书写要求。

 新教师们的感受与收获