同享建构 童爱祖国--记成都市第十二幼儿园水碾河、蜀都园区大班组班本活动

幼儿园 作者:成都市第十二幼儿园 2021-10-02 09:39:12


     祖国之于我们每一个中国人,都有着不可替代的意义。今天的中国,充满创新、活力和包容。

     我们的孩子,他们生于中国,是这个伟大国家的未来和希望,对祖国的认识虽然还很模糊,但却可以通过自己的感官去了解祖国,用他们的创造力去描绘祖国。在轻松有趣的活动中不断加深对祖国的认知和情感,为自己是中国人感到骄傲和自豪!

我想在幼儿园“造”一个长城

在主题《我是中国娃》活动中,孩子们争先恐后的分享了假期里的所见所闻,你一言我一语,好热闹!


七嘴八舌,聊长城


你知道吗?我跟爸爸妈妈去北京玩了,

可好玩了!

那你都去了哪里呀?


天安门,还有长城......

长城?我之前也去过呢。

长城好长,爬很久都爬不完~

还有烽火台,点燃烟火可以传递消息,防止敌人的入侵

这么好呢?我也想去.....

那你都去了哪里呀?

孩子们对祖国的万里长城有了浓厚的兴趣~于是一场“长城之旅”在大二班悄悄的拉开序幕.....


惟妙惟肖,画长城


带着期待和好奇,孩子们开始画起了我眼中的“长城”......


我想把“长城”画下来

长城的围栏很高,

用一块块砖头堆起来的

那你都去了哪里呀?

烽火台像一个正方形,上面像锯齿一样

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祖国妈妈生日到了,你们想怎么给祖国妈妈庆生?

我想把“长城”送给祖国妈妈

那你都去了哪里呀?

一番讨论后,孩子们纷纷吵嚷,大家一致决定,动手在幼儿园搭建属于“大二班”的小“长城”,大家跃跃欲试,都想一展身手,最后送给祖国妈妈!


“长城”初体验


长城很长,我们一个人是很难完成的~

我们需要好朋友们一起搭建才行!

那你都去了哪里呀?

孩子们七嘴八舌的讨论起来,并分成了长城设计组、长城统计组和长城收集组。

说做就做,设计师们开始了“设计长城之旅,”分享自己找到的秘密,并设计图纸。

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用什么材料搭建长城呢?

那你都去了哪里呀?

可以用纸箱,因为很坚硬,不会倒

还可以用到各种形状的积木,比较牢固

经过孩子们的商量,决定开始我们的搭建“长城"之旅~

团队合作,建长城

初建长城

定好了材料,长城材料组的伙伴出动啦!“悄悄的告诉你们,听说幼儿园的库房里可是有很多的宝贝,我们去看看还有哪些可以用到的材料吧~”

嘿哟嘿哟~我们把纸箱运送下去吧~

长城很高,先建下面一层吧

长城上很多砖块,还有像锯齿一样的墙,怎么摆放这些砖块呢?

呀,长城怎么倒了?

 长城怎么总是倒呀?

再造长城

孩子们有办法

就在大家束手无策的时候....

禾禾说:“哎呀,我知道咋回事了,我听爸爸说,地基要摆整齐点,多垒几个纸盒,摆宽一点,就不会倒啦~”

孩子们将信将疑,还是去试了试,好像真的不倒了。

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分享有爱时刻

老师,我们一起搭得可好了!”

“我搬,递给他,她来搭,搭得可快了”

“还有我,我也帮忙了”

初遇“城墙”倒塌之时,我非常敬佩孩子们细致入微的观察,特别是当孩子们找不到倒塌原因便和小伙伴们互相讨论的场景,深深的感动了我。但是孩子们知道将生活的经验迁移到游戏当中,最终解决了城墙倒塌的问题。

一层一层的砖,用尺子量一量,画出来~

砖块画好了,可是需要锯齿形的城墙怎么办呢?我们可剪不好。

我们请老师帮忙吧!

长城搭好了,可好像还缺点什么?

长城上应该还有人。

那你都去了哪里呀?

还有很多树木,长城建在山上的,还会有可爱的熊猫宝宝在吃竹子呢。

可我们要怎么做呢?

我们的任务太多了....

那你都去了哪里呀?

我有一个好主意,邀请弟弟妹妹们帮助我们一起完成吧~.

制作邀请卡


看看我们的邀请卡吧~

送邀请卡

装扮长城

       大家的作品都制作好了,快来看看我们的长城吧!

一群祖国的小小花朵们

表达着对祖国的一份份爱意

单纯的爱,寄托着对祖国未来的希望

有趣儿的“纸艺”建构

承载着不一般的“情感”

水碾河园点大一班小朋友们最近十分兴奋,

因为他们接到了蜀都园区大二班暖小宝传递的一份“光荣任务”…………

浓浓的爱国氛围引起了暖小宝们的讨论

瞧,他们搭建的长城太漂亮了,

我们也要给祖国妈妈做一个超级礼物

做什么礼物呢?

既然是祖国妈妈的生日,那我们就用雪花片做一个生日蛋糕吧!

不好不好,生日蛋糕是给小朋友吃的

我觉得祖国的飞机、大炮、火箭更帅。

那把你们的想法画下来吧!

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我们的想法

我们的困难

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有许多不同的想法,选哪一个好呢?

我觉得“家”很好,有我们的家,还有少数民族的家呢

可是飞机、坦克可以保护我们啊!.

要不我们都要吧,把他们组合在一起

关于计划图我们有想法

我们的家园应该有门吧。

对对对,还要有城墙啊!

这是我的计划图

这真是个好主意!

小朋友们开心的接受了这个意见!

大家积极的排列起来....


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都说我的计划图最好,到底用谁的呢?

我们要一起完成一个礼物,设计图也只能选择一个,一起来想想办法吧!

我知道,投票决定吧!

激烈的投票活动开始啦~

计划图“出炉啦”(横向观看 体验最佳

小设计者们说

左边是飞机、坦克保护我们,中间是天安门、国旗,右边是祖国的家园。

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太难了,时间不多完成不了怎么办?

我们也可以寻求帮助呀!.

“滴滴滴”配送邀请函

开始动工啦!

走咯~收集作品去

快来瞧瞧我们的作品


坦克

蒙古包、蘑菇房



我们的收获

      每年的国庆节,小朋友们都会为祖国妈妈庆祝生日,以前是老师带着小朋友庆祝。而这一次,老师开始后退,将舞台交给暖小宝们,让他们自己商量和决定。 大班孩子们的“造长城,建家乡”建构行动感染了幼儿园里的每一位小朋友,大家都一起来帮忙。虽然活动过程充满了未知与挑战,但是孩子们总能挑战自我、克服困难、达成目标。

      在这一次的活动中,教师以幼儿在主题活动中产生的感兴趣的问题、遇到的困难为本次国庆节班本课程的原点,并支持幼儿去尝试或提出更有深度的问题,引导幼儿去探究问题、解决问题,并由此形成由小及大,由一点到多元,形成更连续,更有意义的班本课程活动,让儿童真正成为课程的建设者。教师在活动之中不仅是参与者,更是在儿童背后的智慧教育者,深度陪伴者。

      在整个过程中十二幼暖小宝们都怀揣着对祖国浓浓的爱意,可见祖国文化与爱国信念已渐渐浸润在他们心里。少年强则国强,少年富则国富。愿每一个孩子都把自己的成长融入祖国的发展,做敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦的好孩子。祝福我们的祖国,以更加矫健有力的姿态,屹立世界舞台。



文字 | 向雪柔 熊璐 刘静

图片 | 熊璐 刘静                                                   

编辑 | 向雪柔 刘静

审核 | 曾艳梦 刘静

                                               


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