【金阳 | 快乐宝贝】如“齿”闪亮
对于刚升入大班的金宝来说，一切都是新鲜的。许多事物都等着他们去发现；早晨当他们独自入园时，看着小班刚入园哭哭啼啼的弟弟妹妹，瞬间感到自豪，自豪于自己已经从幼儿园里最小的一员变成了幼儿园里最大的哥哥姐姐；而生命的成长正是个体不断感受和体验的过程，只有让金宝在体验中感受成长的快乐，才能真正获得对成长意义的理解。
“你看，我牙掉了！”
“我这有一个洞洞呢！”
为了追随金宝们的兴趣，和他们一起开始对牙齿进行探索之旅，《如“齿”闪亮》班本主题活动由此生发……
你的牙齿我的牙齿
“啊，张开嘴巴，数一数，你有几颗牙齿？”
“看我这里有个洞！”
“我的牙上面是黑色！”
金宝们充分观察，大胆地把自己的观察通过绘画、手工的形式表现出来，并积极与同伴分享、互动、交流，同时记录班级金宝的牙齿情况，引发金宝对牙齿的深入关注，为探究牙齿的问题做好铺垫。
口腔健康全身健康
蛀牙——为什么有蛀牙呢？
“吃糖吃多了，会有蛀牙！”
“吃多了蛋糕、巧克力会长蛀牙！”
“吃了好吃的食物，不刷牙也有蛀牙！”
金宝们大胆表达自己的想法。
掉牙——这是为什么呢？
医生妈妈走进班级课堂，对金宝进行爱牙护牙的知识普及。用儿童化的语言、形象具体的图片和有趣的互动通等，让金宝在看看、听听、说说、刷刷中了解到了牙齿的秘密！
未掉牙——没掉牙又是为什么呢？
通过具体形象的图片、视频、调查等方式，金宝们知道了——爸爸妈妈的牙齿叫恒牙，小朋友还没换的牙齿叫乳牙。
“我知道，妈妈说我的牙齿掉了会长出新牙，新牙就叫恒牙。”
“妈妈说我的牙齿比较小，长大后会变大。”
护牙我们一起行动
金宝了解到大多数人会在五到六岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长，这是换牙的自然规律。金宝从害怕换牙到自然接受换牙再到为换牙而感到自豪，这是引导金宝对生命成长的正向引导和成长的正确认知和期待，实现了主题教育活动的价值。
保护牙齿，
我们会怎么做呢？
如“齿”闪亮的活动还在继续……
END
图文编辑：王雨柔
审核：黄萌
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