2020级系列德育活动:“拜拜!假期综合症”
春暖花已开,回归正当时。同学们离开日夜学习生活的校园和朝夕相处的老师、同学已有40多日,他们纷纷表示在家中度过了一个祥和、闲适的寒假。新学期,在严格遵守疫情防控的要求下同学们已重返校园,开启了全新的篇章。除了刚开学的兴奋感,随之而来的还有些许的不适感,很多同学还未能从“假期模式”切换到“学习模式”。
为了帮助学生们尽快打败“假期综合症”,回归到规律的学习生活中,2020级班主任团队经过反复研究讨论,精心设计了一堂以“拜拜!假期综合症”为主题的德育课。课程内容主要包括“畅所欲言”、“知易行难”、“年少有为”、“知行合一”四个板块。
在“畅所欲言”板块,同学们谈及自己在假期中的收获,如争作社区志愿者、品读一本好书、观赏一部好剧、拍摄一张全家福、坚持一项体育运动等;在“知易行难”板块,同学们了解到“假期综合症”的不同表现及应对方法;在“年少有为”板块,通过视听说等多种教学手段,同学们感悟到全红婵夺金背后的励志故事,立志要向榜样靠近,不负韶华,不负此生;在“知行合一”板块,同学们认真思考后在纸上写下新学期挑战书。最后,课程在一条热血的“快闪”视频中告一段落。
2020级学生们纷纷表示:“在开学之际,这堂德育课很有意义。在老师的引导和帮助下,我们开始正视自己身体和心理上出现的不适感和消极情绪,学会直面问题,树立明确的目标,并主动寻找方法解决问题。在一次次的解决问题中成长、成人、成才。”
【知识链接】
假期综合症(又称“节后综合症”)是指人们在假期(特别是春节)之后出现的各种生理或心理表现。假期综合症并非疾病,而是由消极、焦虑、紧张、愤怒、诅丧、悲伤等负面情绪导致机体功能紊乱的一组症候群。
针对负面情绪所致的假期综合症,建议同学们应从生理和心理两方面进行有效调节:
1、规律饮食和作息。
2、树立目标和信心。
3、调整情绪和心态。
4、持之以恒,养成习惯。
希望大家都能重整旗鼓,快速适应新的节奏。从此刻出发,从这里出发,全力以赴,继续拼搏,释放内心的猛虎,创造更多的可能!
END
供稿 | 2020年级组
文字 | 赵晨静
编辑 | 权伟
审核 | 高戈
化
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