【“三抓三促”行动进行时】白银市职专优化师资配置 推动职普融通高质量发展

白银市职专深入贯彻落实《教育部 甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》精神，根据《甘肃省教育厅关于印发<甘肃省高中阶段职普融通工作方案（试行）>的通知》要求，通过普职融通稳定生源，扩大招生，取得了明显效果。经过学校的不懈努力，在上级教育行政部门的大力支持下，学校利用“职教活动周”、各种媒体及深入县区各校等形式，大力宣传职业教育，起到了立竿见影的效果。2023年秋季我校职普融通班共招生270多名，创我校历年来职普融通班招生之最。

教师是办学的关键，建立一支既有普通高中从教经历又懂职业教育、知识结构合理、教学经验丰富、具有良好的职业道德和敬业精神的专兼职教师队伍；同时发挥党员教师的先锋模范作用，将党建工作与学校教育教学深度融合，是我校办好职普融通班的关键所在。为此，学校十分重视职普融通班任课教师的选拔和聘用。一是充分利用现有师资，选拔年富力强、综合素质高、业务能力强，能够胜任普通高中文化课教学工作的本校教师担任职普融通班的教学工作。二是在白银区教育局的大力支持下，通过与普通高中学校的合作交流，进一步加强师资力量。2023年秋区教育局安排白银市十中的7名教师到我校指导交流，学校还根据教学需要聘请了市一中、市二中、市八中等学校的12名高中骨干教师，19名任课教师中研究生学历5人、正高职称1人、副高职称7人，市、区骨干教师6人，实现了全区高中教学资源共享。相对学生而言，就是身在职专也能享受到普通高中的优质教学资源。

职普融通为学生提供了多种选择，办好职普融通班既是社会和家长对学校的要求，也是职业教育不断优化的动力。为使学生有效获取和理解知识，全面提高各方面的能力，我校将结合学生意愿，合理设置课程体系，有针对性地对课程进行整合，开发符合学生个性发展的教学方案和课程，形成良好的课程文化，构建 “职普融通”课程体系，并以此为载体真正架起“职普融通”的有效通道，助力每位学生多元发展，不断提升教育教学质量。

供稿|教务处

审核|胡霭雄