用心浇灌职业教育的生命之花——阎良职中丁婉红老师先进事迹
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节
快
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丁婉红,女,43岁,现任阎良区职业中学1905班班主任,从事1904和1905两个班的英语教学工作。她忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。工作在教育一线,一直担任班主任工作,她默默地坚守在自己的岗位上,把巨大的压力变成不懈进取的强大动力,凭着强烈的责任心、坚定的事业心、拼搏的进取心,在教书和育人两方面均取得了优异的成绩,她先后被评为阎良区师德标兵,阎良区教书育人楷模;阎良区教学能手,西安市教学能手;所带班级被评为阎良区先进班集体。
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用心育人 感受快乐
从教以来,“言传身教”是她一贯的工作作风。她时时刻刻用教师职业道德规范标准来衡量自己,作学生的表率。她认为学校无小事,事事皆教育,教育无小节,处处皆楷模。她用一种无声胜有声的力量影响着每一位学生。她说:“我本是一个微不足道的小人物,一不小心干了太阳底下最光辉的职业。这一干就是18年。这18年是我一生中最宝贵、最充满快乐与责任感的时光。”作为班主任,她对学生的日常养成教育格外重视,她所带班级为高职单招班,以后所有学生要参加陕西省高职单招统一考试。所以她给班级定的格言为“守规正言行,奋斗明心志。”从步入职业中学一年级就对学生的规矩意识进行培养。早上、中午几点必须进教室,教室卫生几点前必须打扫结束,卫生标准是是什么,每天值日的学生具体分工是什么。这些班务都经过和学生班干部集体协商讨论制定,然后大家共同遵守。对于违反班规的同学进行相应的惩罚,对于表现好的同学进行及时奖励。经过一段时间,学生们逐渐养成了良好的学习、卫生习惯。她所带班级每周被评为纪律卫生优秀班集体。同时,她利用班会时间,对学生进行理想教育,对学生每周出现的学习意识淡漠,目标模糊现象进行及时教育。她经常抽出时间到教室去检查学生们的其他科目听课情况。然后,向学生分析每门所开科目对他们未来升学的影响,让学生明确自己学习的目标,结合自身爱好,树立自己的理想。潜移默化,同学们开始不再因为自己是职业生而学习动力不足,他们开始畅想自己未来的大学生活,整个班级的学习风气日益浓厚。看到同学们有了奋斗的目标,班级形成了积极向上的学风,她在用心育人中感情不自禁地感受快乐。
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丁老师与班里最调皮学生的合影
创新教学 不断成长
时代在进步,教育教学必须与时俱进。她在教育学生时,用新的教育理念,寻找学生感兴趣的话题来引导她们树立正确的人生观,价值观。在教学中,她熟悉各种现代化教学手段,善于运用它们为自己的教学服务。她始终相信,作为教师必须要“活到老,学到老”。只有这样,才能培养出新时代的合格人才。在教学中,她潜心研究中职英语教材、教法和学法。精心处理教学的每个环节,坚持精益求精,不断创新。她具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师。近几年来,她在教育教学上获得多项表彰。先后荣获阎良区新课程优质课评选英语学科一等奖,职业英语说课职场应用项目二等奖,教学设计《定语从句》市级二等奖,西安市优质课评选活动三等奖。十八年来,她不断从经验与感悟中总结育人与教学有效案例,着力提高学生基本素养,立体化施教,全方位育人,具有独特的教学风格。她的教育理念、教学实践,对学校英语教育教学工作起到了一定的影响,对职业教育“三教改革”中教材改革有一定的借鉴意义,她就这样在创新教学中不断成长。
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丁老师创新教学英语课堂
爱心浇灌 感染学生
爱学生,就务必善于走进学生的情感世界,就务必把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。一些学生因为家庭,同学关系苦恼时,他们会第一时间找丁老师倾诉,她总能说出让学生豁然开朗的话语,让学生阴沉的心情瞬间变得阳光明媚。一些学生由于基础太差,学习跟不上进度,她总是主动帮她们义务补课。家长感激,学生感动。可她认为,作为教师,关心学生就应像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来,她就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果,用爱心感染着每一位学生。
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丁老师与所带班级在校运动会拿到团体第一名后的合影
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Happy Teacher's Day
在丁老师心中,她有这样一个信念:教师不仅要注重培养自己的师表风范,用自己的人格魅力去感染和教育学生,使他们敢于追求真理。同时,还必须不断提升自己的专业素质,既有高尚的师德,又有精湛的师能,才能称为德才兼备的高素质教师。基于这样的信念,丁婉红老师一直扎根在教学一线,为学校的发展无私奉献。她无怨无悔地耕耘在职业教育的阵地上,一腔热诚一腔爱,用心浇灌着职业教育的生命之花!
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编辑 | 吕汶洲
审核 | 若 溪
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