我校举办语言文字运用能力提升培训和德国“双元制”职业教育培训

中职 作者:酒泉卫生学校|酒泉卫校 2021-09-10 15:43:21

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我校举办语言文字运用能力提升培训

和德国“双元制职业教育培训

按照学校统一安排每学期开学初,学校都要组织专业技术人员或全体教职工进行业务等方面的培训,以提高个人能力水平。这次学安排了两个培训为期一天,上午是语言文字运用能力提升培训,下午是德国“双元制职业教育培训。




9月4日上午,我们邀请酒泉师范学校张静老师为全校专业技术人员进行了语言文字运用能力提升培训张静老师,西北师范大学语文教育硕士。国家级普通话水平测试员,甘肃省高中语文学科骨干教师,甘肃省技术标兵,甘肃省语言文字专家库成员,甘肃省普通话测试视导员。在酒泉市语言文字推广、“送经典下基层”、教师培训等方而做了大量工作,成效显著。

张老师讲话语音标准优美流畅在不到两个小时的时间里就给我们讲了语言文字材料中符号的正确使用和格式要求,文字材料中词语的正确使用句子的正确使用和语法规范。在培训中,张老师给我们列举了大量的语言文字应用案例,并通过典型练习巩固知识点。张老师和在校老师互动良好,大家回答问题积极,准确率较高个个都学得津津乐道在有限的时间里学到了大量的实用性的知识为今后的自学起到了很好的铺垫。作为专业技术人员,撰写的材料特别多,没有好的语言文字功底是很难取得长足的进步。同时,加强语言文字的训练也是工作要求,要撰写工作总结、工作汇报等材料,如果缺乏这方面的能力,很可能会降低工作效率,影响工作质量和工作落实


9月4日下午,我们还邀请到德国赛德尔基金会福尔克·魏博教授给大家讲解了德国的“双元制职业教育。“双元制”职业教育是指青少年既在企业里接受职业技能和与之相关的专业知识培训,又在职业学校里接受职业专业理论和普通文化知识教育,这是一种企业与学校配合,实践与理论密切联系的职业教育制度,目的是培训具有较高职业素质的专业技术工人。它最主要的特点是企业承担了其中大部分的经费和主要责任。接受“双元制”职业教育的学生在企业接受培训的时间要双倍甚至更多于在职业学校学习的时间。企业是实施职业教育最重要的场所,学生们在企业里的身份是学徒。




福尔克·魏博教授讲的一口好德语,他的翻译讲的一口好中德双语,福尔克·魏博教授讲话层次感强,逻辑性强,风趣幽默,他讲到德国的“双元制”职业教育以及“双元制”职业教育下的护理职业培训基本情况,培训流程和培训框架。培训流程有理论流程和实践流程,在培训框架中讲到教学总纲、学习范围、学习领域、学习目标、年度教学计划,还讲到了护理职业培训的优点及相关知识。通过视频案例,清晰、直观的呈现了德国护理职业培训的整个过程。福尔克·魏博教授的讲课气氛活跃,教师们积极发言,询问各种和我校相关的护理职业教育问题,每个问题魏博教授都做了详细耐心的解答,令人久久难忘。学校领导也更加希望魏博教授能够给我们更多的学习、交流机会,从中为我们学校的护理职业教育汲取更多更好的经验。



本次培训校领导高度重视,特别安排老师都感到学到了很多知识,受益匪浅。增长了知识,提高了认识,也给个人更好的开展工作和推动学校建设发展起到了积极的促进作用,都希望类似的培训能够经常组织。

高校长就德国塞德尔基金会和“双元制”教育进行了进一步介绍和解读。





END

 撰   稿 | 王国荣

  摄   影 | 杨亚军 

     编   辑 | 王国荣    

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