疫情防控下学生学习生活指导与心理调适建议

在这段特殊的疫情防控期间，同学们在家如何度过？如何缓解和调节自己的情绪？如何与父母共度一段有意义的时光？如何保持积极乐观的心态？如何让自己变得更加坚强，获得成长与进步？结合教育部中小学心理健康教育专家委员的指导方针，我校心理老师给大家提出以下十点建议：

建议一：保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。

在疫情期间遵照“少出门，戴口罩，勤洗手”的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

建议二：坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。

在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。

建议三：科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。

　　通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。

1、深呼吸放松法

呼吸放松是指一种通过呼吸调节能缓解紧张情绪的方法，跟着我们一起做吧！

第一步：找一个舒适的位置坐好或站好，全身放松；

第二步：闭嘴用鼻子深吸气至不能再吸；

第三步：稍屏气；

第四步：用口慢慢地把气呼出来。

如此循环往复，直至感觉身体越来越轻松，心情越来越平静。

注意：吸气时腹肌松弛、腹部慢慢鼓起，保证最大吸气量；呼气时腹肌收缩、感觉前后腹贴在一起，增加呼吸潮气量。

  2、肌肉放松法

可以采用平躺或端坐的姿势，放松顺序可遵循自上而下，从头到脚，反之亦可。

  3、蝴蝶拍

闭上眼睛或半合眼，双臂交叉放在胸前，双手交替摆动，轻拍双肩，同时缓慢深呼吸。如此重复。

建议四：开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。

结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。

建议五：密切亲友互动交流，做到隔离不隔心。

　　在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。

建议六：培养新兴趣新爱好，让生活变得丰富。

同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，让这段时间成为储藏知识的好时光。

建议七：控制电子产品使用时间，做到合理有度。

在家长的指导下，同学们可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制定的规则，从每一天做起。

建议八：积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。

同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。

建议九：听从学校和老师安排，适应居家学习环境。

同学们根据学校安排线上学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。可以通过网络等途径学习时间管理方法，也可以通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉，还可以和同学约定时间共同学习，互相督促，一起进步。

建议十：学习典型人物和事迹，增强心理正能量。

在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默守护着大家的安全。同学们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。

中华民族是一个走过波澜壮阔而又生生不息的古老民族，是一个直面艰难困苦而又顽强奋斗的民族，是一个饱经沧桑巨变而屹立不倒的勇敢民族。抗击疫情，希望每一位西旅学子都能做好学生的本职工作，服从学校安排，做好心理调适，这就是对国家最好的支持。

我们坚信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，让我们携起手来，迎着朝阳前行，校园中再见！

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