光荣的使命，崭新的征程 | 2022年广雅中学新班主任培训回顾

参加培训的学员都是名校一流毕业生，更有不少博士和海归精英。他们知识广博，品行雅正，有的老师即将担任班主任工作，在培训上如饥似渴地汲取养分；有的老师虽暂时不需要担任班主任工作，却也积极主动前来学习。这既是他们对知识的渴求，更是对广雅、对学生沉甸甸的担当。

名师出高徒，名师也带出名师。讲师团成员都是广雅中学一线德育名师，他们既有深厚的理论高度，又有丰富的实践经验；他们的分享既要言不烦，又细致入微，涉及班主任工作的方方面面。

多位深耕于德育工作老师的分享让我深深感受到了德育工作的艺术性，管窥到教育的艰辛与美好，让我心怀敬畏而又充满期待。教育是引导学生而不是管理学生，是一点一滴的相处中实现心与心的相合，而不是期待一蹴而就。德育工作需要我们一直带着真诚去进行，在真诚中发现问题、解决问题，坚持思考，努力让将德育工作落实在每一处细节中，言传身教，春风化雨。

今天的班主任培训会议上，六位可亲可敬的资深“老班”为萌新“小班”们呈现了一场理论与实践相结合的精神盛宴。黄昆老师从理论的高度剖析了班主任角色的四层内涵和班级管理的五层境界，让我们体会到班主任工作的专业性和深刻性。温东瑜老师的讲座正如她的名字，给人温暖的感觉。十多年的班主任经验使她的分享充满了实践的智慧。王欢洁老师以问题为导向，层层递进，讲述如何严慈相济、春风化雨。其他几位老师的讲座同样精彩纷呈，从家校沟通、班级管理、班会设计等方面，为我们提供了许多有益的经验。感谢各位老师的及时雨！

本次新班主任入职培训让我对教师工作、教师生涯发展、学生管理与班级建设都有了很多的感悟与体会。诸位领导老师们的分享，无论在理论层面还是现实意义，都刷新了我对教育与班级管理的认知。黄昆副主任对班主任“本分”与“理性”的探讨，让我明白当好一名老师或者班主任，不仅仅要有工作热情，还要讲究工作方式和方法，要在实践职业道德、具备实践智慧的基础上，达到专业理想和教育情怀的实现；温东瑜级长用她饱满的热情与踏实的工作精神，向我们践行了用“心”管理班级，凝聚班级的重要之处；侯磊老师与马天峰老师的分享，让我对家校共育、班会开展有了新的认识。总体而言，本次新班主任培训会让我收益颇丰、醍醐灌顶。

今天新班主任德育培训，让我受益匪浅、收获满满。黄昆主任提出的“看班、管班、带班”、“治学生、管学生、帮学生”有什么不同，让我启发很大，不由得回想起曾经的班主任工作经历。是的，我不曾想过，对于班级管理，我是一个什么角色，是处处约束管理，还是引领班级前进。做班主任，我想，不能仅仅是把班级框架打出来，更应有大局观和教育情怀，做一名引领者。马天峰老师的班会设计讲座也让我触动很大，一节有效的班会课应是目标明确，每一环节的设计都应有其目的性，不能为了班会而班会，这样才能最大程度抓好班会课这个育人契机。

我们热爱学生，热爱这个岗位，却也担忧如何更娴熟地处理相关事务，凌老师带我们从新教师的视角让我们看见蜕变，带来自信；黄老师以班集体建设为出发点，阐明了学校各事务是如何辅助班级建设的；温老师从“心”出发，说明我们要如何用温情走近学生；侯老师用生动有趣的案例带我们认识家校合作的可能性与途径；马老师以班会课为切入点，采用“世界咖啡”的形式让老师们发表己见，说出班会课设计。理论加实际、宏观和微观，广雅前辈们倾情为后辈分享职业生涯的幸福点滴，新手老师们也逐渐将前辈的情怀和智慧内化为自我成长的力量，这样的广雅，一定是学生值得的选择。

感性为源，理性而行，拨云见月。今天的培训，我感受最深刻的就是，当班主任要有一份心，这份心要体现在班级事务，师生交往以及家长沟通这三个方面。作为班主任，要有稳定的情绪，在学生和家长焦虑的时候，班主任要有一颗平稳之心，稳定地帮助他们解决问题；面对问题学生和问题家长的时候，班主任要有一颗友善之心，真诚地为他们的困境想办法；面对师生交往偶尔的火星点，班主任要有一颗包容之心，包容孩子们一时的冲动。其实班主任的工作，源于每位老师对学生理性的爱护与帮助，虽然带班不会一路平顺，但偶尔的停留与颠簸，说不定会为我们带来另一番风景。

殷殷关切，春风化雨。广者，大也。雅者，正也。聆听叶书记的殷殷嘱咐，感受作为广雅人所背负的期望。一天的班主任培训收获良多。从黄主任的理性分析到温老师的细节分享，从侯老师的理念加持再到王老师的世界咖啡。一天的班主任培训节凑紧张，可是大家发觉，越到下午，越是热烈；越要结束，越是积极。能够在广雅中学做一名班主任，何其有幸！能够根植广雅这片热土去教育我们的学生，何其重要！广雅老师，才人辈出；广雅学子，胸怀天下！

积蓄能量  蓄势待发

广雅新班主任团队扬帆起航！

来源 德育处

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