立足新课标,深研任务群——语文学科专题教研简报

初中 作者:北京市建华实验亦庄学校 2024-05-06 14:06:10

     春光四月,东风轻拂。

     为了更好地把握《义务教育语文课程标准(2022年版)》的精髓,深入理解语文学习任务群的理论内涵,提升自身语文课程内容组织与呈现和语文学科教学活动设计与实施的能力,加快专业成长的步伐,北京市建华实验亦庄学校小学部语文学科组特邀语文学科教学实践与理论研究专家与小学部全体语文教师共同举办了“立足新课标,深研任务群”语文学科专题教研活动。

     本次语文学科专题教研活动共分为四大环节:对比课标明变化、案例研讨明路径、研讨标准明评价、专家点拨明方向。

1

对比课标明变化

     教研会上,老师们针对“新课标已经发布,一线教师看课标应该看什么?”这个问题,将三版课标(实验版、2011版、2022版)进行了对比研究,对其中的新增内容、有变化的内容进行了详细的梳理对照。


2

案例研讨明路径

     教研活动中,老师们在专家老师的点拨下,通过案例研讨的方式重点研究了不同学段尤其是小初衔接过程中语文教学进阶的重要问题。


3

学业质量明评价

     新课标中关于学业质量标准的部分作为新出现的内容,成为教师使用新课标的重点和难点,学业质量标准应该怎么理解?怎么在教学中应用?本次教研活动也针对相关问题进行了细致研究。


4

专家点拨明方向

     研讨活动最后,老师们针对日常教育教学过程中存在的疑惑向专家请教,专家老师耐心地一一进行了解答,全体教师收获满满。


     研而不教则空,教而不研则浅。此次“立足新课标,深研任务群”语文学科主题教研活动,不仅为老师们提供了一个相互学习交流、相互启发的平台,更为大家创造了深入学习新课标、把握语文学科实质的机会,有力推动了教师的专业化成长,在北京市建华实验亦庄学校小学部语文学科组这个大家庭中营造了积极向上、浓郁的学习氛围。

     展望未来,我们有理由相信,在后续的教研活动中,我们将激发出更多智慧的火花,共同探索出更多高效的教学方法,为孩子们的成长添砖加瓦。

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