做实教研 提质课堂——成都市文翁实验中学开展第18期“智萃课”教育教学系列研讨活动

为了落实国家“双减”政策，强化学校育人主阵地作用，切实减负提质，提高课堂教育教学质量，成都市文翁实验中学开展了以“做实教研，提质课堂”为主题的“智萃课”教育教学系列研讨活动。

苏花老师智慧展示

 苏花老师《巧用外貌描写 鲜活人物形象》“智萃课”，在我校七年级8班进行了现场展示。为了解决学生在描写人物外貌时，千人一面或面面俱到的问题，苏花老师通过学生片段习作对比激趣导入，引出描写人物应该用怎样的方法，即“抓特征”、“按顺序”、“用修辞”和“凸情感”，通过阅读材料、分析比较、教师点拨、总结归纳、习学以致用等授课环节，让学生在课堂上明确了人物外貌描写的含义，掌握了人物外貌描写的方法。苏花老师授课思路清晰，充分调动学生的积极性，课堂气氛融洽，现场听课教师给予了充分的肯定。

紧接着，语文学科全体教师参加了议课活动。苏花老师对就自己的授课环节进行条理清晰说课后，本组老师各抒己见，积极评课。大家认为，苏花老师的这堂课很有特色，有许多值得借鉴的地方：1.选材非常全面，能为课堂服务，提升学生的文化素养；2.导入新颖，充分调动了学生的积极性；3.课前准备充分，教学目标明确，授课过程思路清晰4.教授学生学习方法，时效性强；当然，大家也对这节课提出了中肯的建议：在提问时应该具有针对性，这样学生思考方向会更明确。整个议课活动气氛热烈，扎实有效。

本学期，学校实行“双线”教研（理论+实践）的方式推进教育教学探讨，切实提升教师的教育教学专业水平。“智萃课”，取义“智慧的荟萃与萃取”，旨在集团队智慧、补个体不足，搭建授课教师智慧展示舞台，给予听课教师臻萃精华平台。做实教研，提质课堂，让文中学子在文中高品质的课堂上感受到学习的乐趣和成功的喜悦！

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