最美教师|宋恒国：教书育人，为人师表

近期，按照省教育厅通知要求，经系部选拔推荐，菏泽医学专科学校推选出7名优秀教师参评山东省2021年“齐鲁最美教师”。本公众号将相继推送他们的先进事迹，生动展现学校教育工作者立德树人、潜心教学的精神风貌，激励全校广大教师争做人民满意的“四有”好老师，积极承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣使命，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有的贡献。

今天推送第七期——口腔医学系教师宋恒国的先进事迹。

宋恒国，男，1973年1月出生，自2015年3月入菏泽医专工作，现任学校口腔医学系副主任（主持工作），承担《口腔颌面外科学》、《口腔健康教育和健康促进》、《口腔环境中的质量管理》等课程的教学工作。他作为一名共产党员，多年来一直忠诚党的教育事业，积极参加党组织的各项活动，关心国家大事，认真遵守学校的各项规章制度，时刻用共产党员的标准严格要求自己，起好党员的先锋和模范作用。自参加工作以来，始终踏实肯干，对学生认真负责，对教学一丝不苟，认真严谨，成绩突出，其先进事迹主要有：

一、具有坚定的政治信念，思想素质良好

他热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业，自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,特意培养教育教学能力。重视自身建设，努力提高业务水平: "学高为师，身正为范"，教师职业要成为个人永久职业，必须永远保持"学高"这一范畴。"逆水行舟不进则退"。"再学习""终身教育"就成了他的主题。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。

为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。按照三全教育的基本要求，坚持立德树人。2019年开始，他任口腔一二班学业导师，结合当时学校的实际情况，和同学们友好约法三章：一是每天早上提前30分钟到教室，做好每一天开课前的准备工作；二是在教室内不能就餐和吃零食，保持良好的学习环境；三是上课前全部上交手机等一切通讯工具，养成良好的行为习惯。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。首先教育班级的同学们爱自己的父母，每周至少给父母打一个电话或者发一个信息，形成优良的家庭环境。同时培养对祖国的热爱,对事业的热爱。作为老师只有对学生的热爱,才能教好书,管好班级。根据目前学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。在工作中，他始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铭,把热爱学生渗透到教育教学中,他认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,认真学习，使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增强他们的自信心，激发学习兴趣。加强补差，让优等生帮助后进生。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。教书时间越长，他越感觉自己的知识匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。带领系部全体教师积极参与思政课程的设计，在医学理论中适时增加思政示例，培养同学们大医精诚的品质，爱患忧患的道德情操，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

二、以人为本，加强师德修养，自我提高

他一贯重视学生思想教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生主动学习和“学会做人”，教育学生课堂上勇于发表自我言论、表现自我，积极主动争取一切机会表现自己。在新生入学之初，他便给同学们布置了一个题目，就是让每位同学写出对医者的认识和体会，学生毕业的时候再写一次对医者的认识和体会，通过两年的学校生活和学习，了解同学们的认识观念发生的变化。在他的课堂上，他鼓励学生主动发言，勇敢大声地发表自己的见解，由于他不断地鼓励着学生，原本沉闷的课堂气氛活跃了，学生的积极性带动了起来，学生们变得活跃了，同时学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

他始终认为，教师就是学生的一面镜子，有什么样的老师就会教育出什么样的学生，教师的一言一行直接或间接地影响着学生的行为及思想，所以师德很重要，身为高校教师尤其要把师德修养放在第一位，因为你所面对的学生都是有思想、有个性、有见解、有价值观的一代人。身为老师，除了要对这样一群学生的自我价值感的认同，同时还要对她们予以正确引导，而这就建立在老师拥有着正确的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质。身为一名光荣的人民教师，他牢记自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位学生。他处处以一名称职的共产党员要求自己，常常深入教学第一线，处处起到模范带头作用，充分调动全系教师的积极性。

在学校工作期间，他资助2017级临床12班付钱秀同学，现已顺利毕业。付钱秀学校学习期间，他每月给予资助500元，得到全校师生的好评。

三、认真学习，追求创新

他说，作为一名教育工作者，既要教好书，又要育好人。这就需要不断学习，不断更新知识。他在平凡的工作岗位上时刻想的是如何“抓管理，抓质量”，在他心中，共产党员就应该是那永不熄灭的烈烈火焰。

作为新时代的教师，要跟的上高科技、网络信息发展的速度，只有利用业余时间不断地给自己“充电”，才能弥补自己知识面的不足。医学教育不同于普通大学教育，它要求的实践性很强，医学是一门自然科学，同时也是经验科学和循证科学，口腔专业的教育更多的是实践教学，他和系部全体教师重点加强口腔实训基地的建设，在附院建立了全菏泽市最高端口腔医学中心：拥有最先进的医疗设备、最优美的诊疗环境、最优质的医疗团队。成立了菏泽市第一支规范化护理团队。与英国合作办学开设了山东省首家口腔护理专业，2019年去蒙古参加国际研讨会，讨论制定了口腔护理规范，今年，第一届口腔护理专业学生将去省级医院进行实习。运用视频资料等教学手段，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。他和系部教师在附院口腔医学中心建立了信息化教学系统，口腔医学中心的手术操作通过网络实时传输到学校教室，同学们在教室就可以看到实践操作。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率，而且使学生在视觉、听觉、感受中激发加强了社会责任感和职业道德感。

在平时的教学工作之外，他积极参加一些新课程培训和教师信息技术方面的培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同行交流，并将其方法运用到教学活动中，所有的教学中心围绕着学生学习的方便和学生学习的兴趣为出发点，让学生有意义地学习才是我们教学的关键所在，这是他对于教学方法及教学目标的看法。在实际工作中，他虚心接受别人的意见和建议，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改造自己的教学方法，取得了良好的效果。

四、勇于尝试创新，致力教学教改和运用教学实践

在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过辩论赛、典型案例热点案例讨论，非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，积极参与专业教学改革，按照学校的要求，对教学模式、教学方法、教案质量提出了个性化要求。为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，他还积极参加进修学习，不断提高专业水平。学习回来后及时将所学知识向同事介绍向学生传播，并在教学中和临床工作中加以应用。

五、科研能力较强，学术成果较多

科研是教学的基础与保证。在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在各级刊物上公开发表论文多篇，主持和参加课题省市及院级课题多项，参与著作编写多部，其中在《口腔颌面外科学》任副主编，出版专著1部，获得专利2个，兼任中华口腔医学会老年口腔医学分会委员、菏泽市医学会口腔健康教育分会主任委员等职。

他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他播种阳光，收获了春天。教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，他将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

编辑 | 刘   涵

审核 | 贾先奎

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