暑期社会实践 | “足梦忻州古城,共绘振兴蓝图”暑期社会实践活动系列报道(二)——繁峙县实践团篇
足梦忻州古城
共绘振兴蓝图
繁峙县实践团
2021.07.02
二
日
● 出发笔锋小学●
7月2日上午9点,暑期社会实践团的成员们抵达繁峙县笔峰小学,为上午将进行的活动提前到场准备。经过调研,实践团的成员们得知该学校缺乏专业的体育教师,校足球队也已经有一年多没有进行正规的训练,实践团成员作为中国足球运动学院的学生,长期受到系统的足球技能训练以及符合现代足球发展规律的专业理论知识培训,对足球运动有着更深层次的理解。他们有责任将自己的所学、所思、所想传授给体育资源匮乏的地区,用行动助力乡村体育振兴。
实践团成员提前到场地布置场地、调试设备
● 主题公益讲座●
10点整,“体育运动原则与运动损伤防护”公益讲座在笔峰小学教学楼五楼会议室开展,本次讲座旨在为基层体育人建立理论基础,减少少年儿童因运动损伤带来的伤害。参会的有笔峰小学副校长杨永红、教师代表、校足球队成员以及部分在校学生。
讲座由暑期社会实践团代表高嘉彤主讲,从三个方面为当地的体育工作者及学生们进行介绍。第一方面,高嘉彤提到“体教融合”是加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措。重点指出“少年强则国强”,体育锻炼不可缺,要保证健康永远是第一位。第二方面,高嘉彤向老师、学生们分享了一些关于青少年足球训练的基础理论,介绍了四个不同年龄段的训练方向和大致内容,主要针对小学阶段青少年的足球训练方法进行讲解。第三方面,高嘉彤简单介绍了如何预防运动损伤以及在发生运动损伤后应如何正确处理。同学们在听后纷纷表示:原来运用正确的处理方式可以让伤病在更快的时间内痊愈。
活动第二项,我院实践团负责人吴昊辰以游戏的方式,和在场的学生们进行互动,通过简单的游戏,锻炼了学生们的反应力和专注力,最终获胜的10名同学将获得小礼品。吴昊辰还通过特殊的方式告诉学生们自信的重要性,他提到:“踢足球是由距离大脑最远的脚来控制完成的,所以踢球的同学们都是最聪明的孩子,要对自己有信心,相信自己。”游戏结束后,吴昊辰对北京体育大学以及中国足球运动学院进行了简单介绍,还给即将升入初中学习的学生普及了升学的两个途径。突出强调了作为一名学生踢球与学习并不冲突,要做好两手抓,只有理论知识的铺垫才能更好地进行实践。
讲座结束后,笔峰小学副校长杨永红进行总结,他强调学生们应珍惜资源,通过支教老师的帮助去学习更多先进的知识,并须做到做事专注,坚持到底,这样才会开出胜利的花朵、结出成功的果实。最后杨校长对实践团的成员们的到来表示感谢,并对下午即将进行的友谊赛表示期待。
●捐赠仪式●
下午4点15分,实践团成员到达滨河小学,同滨河小学校队成员一同前往笔峰小学进行足球友谊赛,“随队出征”的还有一些足球与训练器材。到达笔峰小学后,实践团成员为足球充气、整理分队服、分装标志盘和锥桶,一切准备就绪后。捐赠仪式准时开始,中国足球运动学院暑期实践团为笔峰小学足球队捐赠足球、训练器材,为日后校足球队的训练贡献一份力量,吴昊辰还为上午游戏环节获胜的10名同学赠送小礼品。
仪式结束后,我院实践团的教练员们各司其职,分工明确。按照既定的计划分别带领自己的小队进行足球基本功练习,他们身体力行,与同学们一同进行热身活动,细心细致地为同学们讲解各个技术动作的要领,在小队员做得好时及时给予鼓励;在完成得不够标准时,则是耐心帮助他们纠正动作细节,所谓“细节决定成败”,实践团成员与小队员们有着巨大的身高差,他们在讲解要领时总是采取下蹲的姿势,从而与小队员们拉近距离,也让小队员们更加直观地观察到动作的细节部分。实践团成员的小细节透露着满满的暖心与爱意。
●友谊赛鸣哨开踢 ●
训练结束后,笔峰小学和滨河小学两所学校之间的友谊赛正式鸣哨开踢,本场比赛吴昊辰担任笔峰小学校队主教练,异边的滨河小学队则由宋昱坤和于欣阳一同执掌帅印,我院实践团的张予宁、贾佳琛和谭贺执法本场友谊赛。
比赛共分为三节,在第一节比赛,双方拼抢激烈,难分伯仲,场下笔峰小学的同学们为场上的队员高声呐喊:“笔峰笔峰,谁与争锋”,滨河小学的助威团也不甘示弱,他们齐声:“春风吹,战鼓擂,滨河小学怕过谁”。场上场下都全力争胜,第一节比赛途中吴昊辰带领的笔峰小学进行了人员的调换,笔峰小学凭借着主场优势以4:0暂时领先。
场上场下都在为了胜利战斗
赛后,本场比赛作为笔峰小学队主教练的吴昊辰给大家总结道:“比赛结果很重要,但比赛结果也可以不是很重要,大家如果能在足球中体验到快乐那是非常难能可贵的。足球就是一门‘课’,我教给你一个技术动作,你并不是看了就能学会的,在学习、生活中亦是如此,你想掌握一项技能就需要日积月累地去熟练它。”
●对足球的渴望 ●
在实践团的教练员们准备离开笔锋小学时,笔峰小学的几名小队员拉着教练的手,满脸不舍的表情,迫切希望教练能够留下来的眼神。
“老师你玩不玩QQ?”
“老师早都不玩啦”
“老师那我们加您微信吧!”
“老师您能不能不走了...”
简单的对话深刻的表达了他们对专业足球教练的渴望以及对足球的热爱。他们努力奔跑的样子,他们对足球的执着,他们开朗的天性,这才是一个小学生该有的样子。
繁峙县的天气变化莫测,在实践团成员与滨河小学队员返程等车的过程中下起了大雨,雷雨交加。实践团成员们将仅有的两把伞撑起来,让孩子们躲在伞底下,实践团的成员们自发地在围在伞边,把孩子们围了个“水泄不通”,这道由身体组成的“城墙”为孩子们抵御住了风雨。细微的举动,下意识的行为无不反映出了实践团成员的责任心。
下午7:30实践团带着小队员们安全抵达学校,得知支教一年的校队主教练梅金宇、吕澄结束了他们的支教工作即将离开繁峙县,队员们手牵手列队在教练面前,偷偷哭了好几次的队员们在教练面前还是忍住了泪水。
“足梦忻州古城 共绘振兴蓝图”暑期社会实践繁峙县实践团第二日的活动任务顺利完成,在笔锋小学,从训练到赛前准备到比赛,建立、融入到球队只需要短短几十分钟的互动,实践团成员感触颇深,忘不掉孩子们对一名足球教练员的渴望,忘不掉孩子们对快乐足球的那份期待,中国足球,中国足球运动学院,任重而道远!
来源/中国足球运动学院
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