北交院关注 | 马伯夷书记做客中国教育电视台《育见》栏目

大学 作者:北京交通运输职业学院 2021-04-16 19:41:06

《育见》

产教融合推动职教高质量发展 

4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示指出,职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰指出,要深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,落实李克强总理批示要求,坚持立德树人,优化类型定位,加快构建现代职业教育体系。


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4月13日,学院党委书记、院长马伯夷做客中国教育电视台《育见》栏目,与主持人共同探讨产教融合如何推动职教高质量发展。2021年是“十四五”开局之年,在这个意义非凡的年份,召开全国职教大会有着怎样的意义?职教大会又将指引校企融合走向何方?一起走进这期节目吧!


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如何理解国家对职业教育的要求?

职业学院要把职业和企业的需求充分融合在一起,国家所需要的人才一定是能够满足社会发展建设所需要的各个岗位的技术能手和工匠。

如何应对产业升级对学院职业教育发展的要求?

就北交院而言,作为交通类院校,要服务于首都交通发展,北京的交通首先应该满足北京智慧化城市发展的需要,首都交通支撑体系的不断完善意味着为交通发展、社会服务的人将越来越多,越来越优质,这也要求学院为国内外一流企业和新兴交通产业培养高端技术技能及应用型管理人才。

如何调整专业结构,适应产业升级?

北交院的王牌专业是轨道交通,基本涵盖了当前地铁线路中站务、综控、列车驾驶、线路维护等所有工作岗位。为适应北京现代化综合交通体系建设要求,去年,学院新增设了建设项目信息化管理、测绘工程技术、水路运输与海事管理三大专业。今年,学院又新增飞机机电设备维修、飞机电子设备维修和人工智能技术服务三大专业,旨在构建全方位交通育人体系,持续提高人才培养水平。

校企合作、产教融合对职业教育发展有什么意义?

在教学设计的实际操作中,北交院始终注重企业在职业教育各个环节的融入。校企合作、产教融合最大的意义在于实现职业教育以用人作为导向的目标,学院与企业共同制定学生培养目标、培养路径,学生才能更好胜任岗位需求。

北交院有哪些产教融合的良好范式?

为加深校企合作,使企业更好参与学校专业体系建设,北交院按照企业岗位工作任务开展教学,还建立了校企共享的师资团队,聘请交通运输行业专家及企业一线骨干作为特聘教授,并聘请魏俊强、阚有波等大师工匠作为专业导师,与企业合作共建“大师工作室”,并以此为载体,以立德树人为根本任务,加强资源共享。

校企合作中企业是否会对核心技术有所保留?

学院要明白“学生从哪儿来、到哪儿去?为谁培养人?为哪个岗位培养人?”目前,北交院所有专业均实现了校企合作办学和“订单班”培养,所有“订单班”均实现100%就业。在入学的时候就通过学生自荐、学校考核的方式决定学生今后在哪个企业的哪个岗位工作,学生学到的是对应的核心技术。校企合作不是单纯的合作,而是校企双方目标一致,相互渗透和依托的合作。

北交院集团化办学有哪些优势?

作为一所行业办学背景的高职学院,北交院组建了全市首个经市委市政府批准的职业教育集团,搭建了政府主导、行业指导下的职业教育校企合作的大平台,并不断深化集团化办学模式下的改革创新,提升产教融合、校企合作质量。

学院马伯夷书记在中国教育电视台《育见》栏目畅谈职业教育高质量发展,体现了学院以服务经济社会发展为宗旨,以就业为导向,在强化学生技能的同时,时刻贴近企业用人需求,力争实现合作双赢。未来,学院将继续不忘初心,探索校企合作,服务交通行业,更好地培养高素质、高技能,真正符合企业需要的专业人才。


END

主编 | 卢慧

副主编 | 萧俊超

   编辑 | 李可心

校对 | 胡畔、王鑫、王亚飞、王继斌

微信号

北京交通运输职业学院

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