飞·头条｜#教师风采#唐苒晨：一花一物，邂逅画笔下的缤纷世界

人们常说做人无外乎才与德，作为一名美术教师我希望我可爱的孩子们，都能够做一个德才兼备，且具有艺术气质的人。

15年的坚持和努力，热爱始终如一。在唐苒晨心里美术是一种诗意的生活方式，也是表达思想和情感的载体。她用画笔、用色彩、用线条，将人生的喜悦、感动、温暖与伟大用诗意化的手法表达出来，仿佛世间百态和万千风景都被美术收尽眼底。

就如于山巅观云卷云舒，不凝滞于物而能与世推移，所谓修身，陶冶情操，正是此理。生活中的唐冉晨热爱一切美的事物，工作和生活闪耀着光芒，总是自带一股子沉静的人文力量，像她常说的一样，“艺术带给自己由内而外的改变，正如我看到的一切都充满着美妙的奇幻色彩。”

唐代文学家韩愈在《师说》中曾言：“师者，所以传道授业解惑也”。教师作为特殊的职业角色，从事传播知识、思想、真理的神圣工作，一直以来为世人所称颂。作为一名投身教育领域的青年老师，唐苒晨为自己的职业感到无比自豪。

法国著名文学家雨果曾说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一是数字、二是文字、三是音符。” 艺术教育的重要作用是培养人的创作力、想象力和对美好事物的认知。为此，唐苒晨经常鼓励学生参加学校各类文化艺术活动，培养学生正确的审美观念，提升审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

在唐苒晨心中，美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总是站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。“我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待学生能有全面的发展！”

工作以来，唐苒晨承担起美术教学的重担，优异的表现得到学校的认可，于2020年-2021学年度上期被评为“优秀教师”。工作之余，她也不忘努力提升自己的专业能力，积极撰写论文，其中她撰写《信息技术在高校美术教学中的合理应用》论文在《读天下》期刊刊登。

无论是课内还是课外，唐苒晨坚持用实际行动和真诚的心做好素质教育。她开设了美术第二课堂“邂逅水彩的世界”，指导学生设计端午彩蛋作品，组织“羌画绵飞”综合部门绘画比赛，担任美术社的社团指导教师，丰富和提高着学生的美术涵养。

深知职业院校全面发展的时代要求，唐苒晨对艺术教育和教师的角色还有着更为深刻和全面的理解。“要想成为一名合格的教师，不仅需要具有扎实与先进的专业知识和技能、合理科学的教学方式以及对教育事业的热情，更需要守好自己的道德底线，树立正确的人生观、教育观。”