我区各高校党史学习教育互检互学互促取得实效

为进一步促进党史学习教育走深走细走实，我区高校陆续开展互检互学互促工作。目前，全区58所高校已全部完成互检互学互促各项工作并取得良好效果。

互检互学互促是检验和深化党史学习教育的重要手段，通过相互交流、实地调研、查阅资料，学习特色亮点和先进经验，发现自身不足和薄弱环节，达到学经验、补短板、促提升、见实效的目的。一是学习成效互检，发现解决问题明思路。读好四本“指定书目”，落实“五个专题”学习任务是我区党史学习教育的规定动作。通过互检发现，有些高校部分党组织和党员不能更好妥善处理工学矛盾；有些高校党员学习存在碎片化、浅层化现象，细学深悟做得不到位；有些高校理论学习形式单一，载体不够丰富。通过学习成效自查和互检，高校深入分析自身存在问题，探讨交流改进方式措施，进一步明确“一发挥四抓实”的总体要求，发挥理论学习中心组辐射带动作用和各级党组织书记的示范带头作用，抓实自学、抓实学习夜校、抓实集中研讨、抓实主题学习，促进学深悟透。

二是经验做法互学，启发开拓思路促提高。高校在党史学习教育方面开拓思路、细化方案、深耕内涵，都有各具特色的典型经验和做法。有的高校重点强化督导检查，确保高标准高质量落实党史学习教育各项任务；有的高校将党史学习教育与学校改革发展重点任务有机结合，切实把学习成效转化为干事创业的强大动力；有的高校党史学习教育载体丰富，宣传宣讲和群众性活动开展得有声有色。经验做法互学为高校之间学习特色亮点、交流先进经验、启迪工作思路搭建起深层次的交流平台，各高校进一步坚持“四融入”的有效做法，将党史学习教育深度融入课堂教学、主题活动、社会实践、开局项目。积极构建以党史为主的“四史”教育长效机制，开展了革命歌曲联唱、红色家书诵读、党史微课展播、党史知识竞答等系列活动，广大师生聚焦乡村振兴，服务农村牧区基层做奉献；党委书记、校（院）长以开局项目为引领，奋力书写教育奋进新篇章。

三是实践活动互促，推进为民办事见实效。各高校聚焦群众急难愁盼，回应群众关切，各有高招实招硬招。有的高校充分发挥学科和专业优势努力为地方经济社会发展贡献智慧和力量；有的高校对标乡村振兴战略，研究制定和推进实施符合当地实际的产业发展策略，积极协调相关企业引进技术资金进行产业扶持；有的高校聚焦农村牧区基层开展志愿服务活动有特色。各高校之间开拓思路、资源共享、优势互补、有效互动，坚持“三联动三紧扣”，推动“我为群众办实事”实践活动落地见效。学校和各基层党组织分别列出为民办实事清单，实施校党委、院系党组织、基层党支部分级联动办理机制，层层抓落实；紧扣深入推进全面从严治党工作目标、学校高质量发展中心工作和推进“十四五”开局之年重点任务，聚焦师生反映集中问题，亟待解决的痛点难点问题，用心用情用力解决师生的操心事、烦心事、揪心事，增强广大师生的获得感幸福感安全感。

各高校表示，在持续开展党史学习教育工作中，将坚决贯彻落实党中央决策部署和自治区党委的各项要求，结合自身实际，坚持高标准推进，坚决高质量完成。

一是进一步提高政治站位。党史学习教育是贯穿全年的一项政治任务，学校党委和院系党组织班子成员要率先垂范，切实发挥带头作用，把党史学习教育作为增强政治意识、党员意识的重要途径。进一步科学合理统筹安排，积极履职尽责，推动走深走实。

二是进一步强化理论学习。坚持“学”字当头，“悟”是关键，切实做到“真学”，领导干部要带头读原文学原著悟原理，党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

三是进一步加强宣讲力度。努力构建以党史为主的“四史”宣讲教育长效机制。加强宣讲队伍培训，结合青年学生特点，创新宣讲形式，增强师生互动，把红色故事讲精彩，把革命道理讲明白。开展好“读、观、唱、讲、演、展、寻、写”等主题活动，推动构建“四史”学习教育长效机制。

四是进一步推进为民办事。要将党史学习教育真正落到办实事开新局上，将办实事落实到师生的真需求、百姓的真期盼上，将开新局融入学校十四五事业规划中，始终坚持急师生所急，想师生所想，谋事业发展，促质量提升，以能看见的成效回应师生关切，检验学习成效。

五是进一步加强巡回指导。要进一步发挥各高校巡回指导组作用，明确指导任务、内容和方式，阶段性掌握基层单位推进情况，并认真开展好指导工作，实现巡回指导工作向着更高目标、更高要求、更高层次推进，促进党史学习教育真正见实效。