暑期社会实践｜逐风扬帆，青春启航；万里蹀躞，以“教”为归

“小荷学堂”是由共青团菏泽市委联合市委组织部、市教育局、市民政局等单位发起的关爱农村留守儿童志愿服务项目。秉承“青春助力、快乐成长”的服务理念，以省、市、县派“第一书记”村为主阵地，由共青团组织大学生志愿者，利用暑假时间集中为孩子们提供亲情陪伴、学业辅导、自护教育和素质拓展等志愿服务。在此基础上，我们决定以提高学生的综合素质为主要目的，积极开展特色课程。

在前期准备中，为使支教活动更好地开展，我们多次进行线上线下会议，结合了往年支教活动经验，学习讨论“三下乡”的活动意义、“三下乡”支教活动的具体流程以及注意事项。此外，我们还将“七彩课程”作为具体依据，以每个成员不同的擅长领域为参考，制定出初步教学方案，并进行课程试讲，优化了实际教学。

今年是中国共产党百年华诞，我们将党史教育作为此次支教活动的重点教学内容，以实际行动牢记初心使命，弘扬民族精神，传承红色基因。首先，我们从党的认识入手，向学生介绍了党旗的意义、党的性质、党的领导地位。之后，我们还教授学生歌唱《学习雷锋好榜样》，引导学生从榜样身上学习“忠于革命忠于党”的精神。书法课堂上，我们带领学生书写党的故事，以进一步增强学生学习党史的思想自觉和行动自觉，从心里做到爱党、敬党、追随党。离别之际，我们与全体学生朗诵《少年中国说》，响彻校园的洪亮声音，是我们对党、对祖国的深情告白。请党放心，强国有我们！

文化课程

此次支教的文化课程安排中，我们在语文上侧重通过写作拓展学生们的思想广度，例如以“我”帮助学生发现自身优点，以“我的梦想”激发学生前进的动力，以“我想对你说”培养学生的感恩意识。数学上，我们分年级展开教学，主张因材施教，帮助学生最大化的学习到有用的知识。英语方面，我们旨在提高学生的课程兴趣。我们结合了有趣的英文动画，激发学生对英语的学习热情，并在课堂上融入新颖的游戏，鼓励学生积极参与其中，提高了他们学习英语的积极主动性。

关注时事热点

我们开展了防溺水安全教育，通过观看幻灯片，以事实说话，以个案示人，让学生对防溺水有一种直观、形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。我们还结合了河南暴雨，向孩子普及洪水来临时如何自救。

支教期间正值东京奥运会热烈进行期间，我们给学生们普及奥运知识，与学生们共同学习奥运健儿奋力拼搏的精神。

由于学生中留守儿童居多，我们与巨野县心理卫生协会取得联系，给学生带来了一堂生动有趣的心理课，疏解留守学生的心理压力，增强了学生的心理素质，帮助学生健康、快乐地成长。

兴趣课程

为丰富学生的学习生活，我们安排了舞蹈、手工、魔方、绘画和书法等自选课程。学生可以依据自己的兴趣爱好，自由选择兴趣小组。这一系列兴趣课程的开展，培养了学生们自主、自立和自强的品质，促进他们成为爱好广泛、学有特长的人，并拥有创新精神和创造能力。

开展兴趣活动满足了学生自身发展的需要，充分发挥了学生的自主性，为学生建立了自信、展示自我、发展自我搭建广阔的舞台。