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【“两优一先”专访】马玉志：脚踏实地追寻育人梦

大学作者：哈尔滨信息工程学院 2021-10-26 16:45:32

题记：

从来没有一种职业能像教师一样，将个人理想、家国未来、民族梦想紧密联系在一起，教师用坚定的信念、广博的知识、高尚的德行和饱满的爱，塑造着一颗颗心灵，为国家和民族的复兴源源不断地培养生力军。校党委宣传部于近期采访了“两优一先”部分获奖者，推出了专访系列报道。“千里不辞行路远，时光早晚到天涯”，希望全校教职员工以先进典型为榜样，勤奋工作，为实现“培养卓越IT工程师的摇篮”及省内一流、国内特色鲜明的应用型本科院校发展目标而不懈奋斗。

“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的学问。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。”这是李大钊的一句格言，也恰是电子工程学院院长马玉志对待工作和生活的真实写照。

脚踏实地，事要躬行

仰望星空，是一种追寻理想的姿态，而脚踏实地则是去实现理想必须走的路，必须要去做的事。2001年，马玉志考上了黑龙江大学，他是村里第一个大学生，走进大学校园一切都是新鲜的，但很快适应大学自主学习和思维方式的他有了自己的规划——泡图书馆、进实验室做实验、利用专业特长帮企业开发软件不仅解决了自己的生活费还用多出来的钱买了很多专业书籍。

说到自己毕业设计作品得一等奖的事，马玉志老师脸上露出了满足的微笑，他说：“当时做了一个LED的显示屏，有笔记本一半大，对自己就业起了很大帮助。”

2010年他到哈尔滨工程大学读计算机技术专业的研究生，“在哈工程最大的收获是明确了一个方向，这是前所未有的探索”，马玉志说。

工作后，因为严谨认真、积极向上也收获了多项荣誉，主持“单片机三进阶在实践教学中应用研究”获校2021年教学成果一等奖，主持“智能体温检测仪开发”获校2021年科研之星一等奖，2021年主持“模拟电路课程建设”获省级一流课程。还获得了优秀班主任、“身边好老师”、“四有”好老师、“优秀共产党员”等称号。

质胜于华，行胜于言

2005年马玉志通过校招，成为了哈尔滨华夏计算机职业技术学院（哈尔滨信息工程学院前身）应用电子技术专业的青年教师，当时学校招生办缺人，入职不久后被借调到招生办负责招生接待工作，借调期间对学校的招生政策、培养特点有了系统且专业的了解。

“借调”结束后，他成为了应用电子技术专业04届和05届学生的班主任，他清晰记得当时带了4个班，对自己有要求对学生也有要求的马玉志老师告诉学生，在学习上不仅要有明确的学习目标、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，工作能力也是大学生综合素质的体现。他认为实践是学好专业课非常重要的一环，要在实践中培养自己的沟通协作能力和应变能力，为以后在工作岗位上更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

而检验实践结果最好的办法就是带学生参加各种比赛，06年他带领学生参加黑龙江省大学生电子设计竞赛，获得了省级二等奖，07年08年获得了两个省级一等奖，07年获得了全国大学生电子设计竞赛国家级二等奖，学生带着这些获奖证书，打开了更多就业渠道，这些证书成了学生就业的免试通行证。

为今后更好从事教学工作，马玉志来到学校在深圳设立的办事处实习，说起这段经历，马老师说，虽然经历了为学生找工作多次被企业拒绝的尴尬，但好在经过老师们的共同努力，多数学生都成功就业，而且好多学生目前在南方发展的很好，中间的各种经历日后都被马玉志成功转化到教学中，对学生就业和教学有了更好的帮助和促进。

在实践中探索，在探索中实践。马老师和他的学生们不仅在多个比赛中获奖，还把他们的研发成果成功转化并运用到现实生活中，比如2020年马老师带领他的师生团队研发的已在江北、哈东两校区使用的测温门，马老师骄傲地说：“当时防疫用的测温门市场价要3万元左右，我们制作完成安装好一共才花了1万元，为学校节约了开支。”

面对丰富的教学和行政工作，如何做到平衡？一个要点就是担当。一项工作的完成过程中肯定会遇到许多困难，敢于担当、主动担当，是顺利完成工作的重要因素。而这个过程是比较漫长的，坚持下去的动力则源于热爱。马玉志说：“目前取得的稍许成绩，并不觉得是成功的。我是2019年被任命为电子工程学院院长，在单位里我也从来不认为自己就是领导，更愿意同事和学生称呼自己老师。一个人要想取得成绩，没有捷径可言，唯一能做的就是使自己在最短的时间里掌握工作要求，然后踏踏实实地把该做的事情做好。”

当谈到喜欢什么样的学生时，马老师滔滔不绝：“有想法，自立，有目标，对自己的人生未来有一定规划，短期规划——这学期课程结束分数达到多少，长期规划如毕业后想从事什么职业——去创业、考公务员、去企业工作。”而对于有想法有目标的学生，他也尽可能多地帮助他们，给他们一些指导性意见，或者推荐一些专业论坛，让学生在就业前了解当下最新的知识和产品信息。

教学严谨，工作务实

在学生眼中，他是一个不苟言笑、教学严谨又不失诙谐的老师；在同事眼中，他是一个工作的好搭档和教研活动资深者。他就是马玉志，电子工程学院院长。他对自己的评价是务实。他说，人要有高瞻远瞩的气魄，不拘泥于自我，不汲汲于眼前，告别“惟成绩论”的“实用主义”和“以分数论英雄”的误区。姜校长曾说，什么样的老师是好老师，你不带这个班时还是跟你带时一样好，这就是好老师，好老师拥有改变学生人生的力量。老师要从思想上引领学生，这个非常重要。韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”排在了第一位。“传道”即是要求老师传授知识的同时更要强调培养学生的人格品质，教会他们做人，做好人！而这，正是今天强调的高素养、高素质的学生。

从教十六年来，他忠诚于教育事业，追寻育人的梦想，始终以一个优秀教育工作者的标准严格要求自己，脚踏实地去实现自己的梦想。他爱岗敬业，勤奋努力，深受师生的爱戴。

作为一名电子信息工程专业的教师，马玉志非常注重对学生的启发式教学，以培养学生的思维能力和辨析能力，充分利用当前的各种网络教育资源整合学科教学，鼓励学生的多方位思维，从而提高学生的学习积极性和效果性，形成了自己别具一格的教育教学风格。先让学生实操，然后遇到问题老师会在理论课上讲解，开放性作业是电子工程学院正在实践的一种教学方式，这种模式使学生动手能力更强，就业更有竞争力，更受企业青睐。

来源丨党委宣传部

撰稿丨刘彦宏

编辑丨洪慧玲计算机科学与技术 20级

责编丨刘彦宏