世界读书日｜我们一起来阅读吧！勤奋的民大人

答：费孝通的《乡土中国》是社会学名著。1947年出版，这一年费孝通先生37岁。这是一本解读农耕文化下中国社会文化形态的书，处处充盈真知灼见。一种沿袭已久的社会文化形态，有相对的稳定性，不会轻易随着政权和制度的变化而消失，对今天的读者，仍有很大启示意义。

答：中国人为什么如此讲究长幼有序？为什么故土难离还要落叶归根？为什么攀交情重关系不重权利和契约？中国社会为什么是礼俗社会？为什么是熟人社会？为什么乡间重语言不重习字？古往今来的朝代更替，为什么一代朝廷新立会先让民休养生息后又会开疆辟土、筑城修河却又弄得国力衰败……这些细致的问题在费先生的笔下，均有解读。

答：从此书后记中，可以知道费孝通有过留学经历，研修过社会学、人类学等多方面的学问，但最终能让他著成这样有实证有趣又充满真知灼见的佳作，是他不辞艰辛到乡间反复考察调研的经历：兵荒马乱的年代，结发妻子意外落水的伤痛，是坚持深究的决心和毅力支撑着他完成一次次调研。那些貎似平常人人可见却大有道理可讲的事件，是他真正研究的对象，不断丰富着书中的内容。

答：这本书可感性强，非常好读。书中用了许多日常生活中的细节，前面的有些章节看起来，甚至有点像小说，即使是后面的章节，说理的成份多，也绝无深奥的语言，而且处处用于阐释实有的现象。比如，他说教授的孩子识字多但下乡捉不了蚱蜢，而山村的孩子不识字却善捉蚱蜢，各有各的得意聪明处，这是由不同的生存环境所致，不能说识字的就一定比不识字的聪明。由此渐渐引述到了乡间的人为什么重语言不重习字。这是不是让人读起来就会觉得很有趣呢？同学们一起来读读看吧！

答：这本书以马克思列宁主义、毛泽东思想的理论原则为指导。

答：本书主要引用国内各民族的资料，以及世界各地区各民族一些相关的最新研究成果，阐述了民族学的基本原理及其研究的对象、内容和方法。

答：国内许多大专院校，特别历史学系、人类学系、民族学系、甚至社会学系，都急需开设一门《民族学概论》或《民族学通论》的课程，因此，国家教委高等学校文科教材部门，约请中央民族学院民族研究所，编写了这一部能够体现我国民族学研究的新成就，并拥有较丰富的资料的民族学教材。

答：我们作为民大学生，更应该结合对民族文化的了解。在遇到不理解的内容时，可以积极请教任课老师，由老师给予权威解答。当然我们也可以在图书馆借阅其他相关书籍，进行知识的相互补充。利用多种方式，认真读好这一本“精华满满”的民族学著作。

答：本书主要介绍了民族的基本概念、中国的民族情况和民族关系。

答：是第一部全面系统地论述中国少数民族著作。

答：《中国民族概论》包括理论和民族志两部分内容。

答：费孝通的《乡土中国》是社会学名著。1947年出版，这一年费孝通先生37岁。这是一本解读农耕文化下中国社会文化形态的书，处处充盈真知灼见。一种沿袭已久的社会文化形态，有相对的稳定性，不会轻易随着政权和制度的变化而消失，对今天的读者，仍有很大启示意义。

答：《江村经济》让人看到了中国人生活的演变过程。因为写成的年代已经是中国工业逐渐兴起，城镇渐成规模的时候，开弦弓村的村民，既保留着传统的生活习惯，生活又因为新文化的影响在悄悄改变着。

答：他期望在以后的研究中说明关于崇祀祖先的详细情况以及村庄和城镇中广为流传的关于信仰和知识等更复杂的体系。他还希望终有一日将自己的和同行的著作综合起来，为读者展示一幅描绘中国文化和政治体系的多彩画卷。

答：“孩子‘满月’时要剃头，并由孩子的舅父起一个小名。这通常是一个带贬义的名字，如阿狗、阿猫、和尚等等。人们迷信孩子的生命会被鬼怪追索，受父母宠爱的孩子尤其如此。保护孩子的一种办法，就是向鬼怪表示，没有人对这孩子感兴趣；其理由是鬼怪性喜作恶，看父母溺爱孩子，就要进行打击；孩子既然受到冷淡，鬼怪就不再继续插手了。”

    我们对鬼神的敬畏与崇拜，源自于农村，那农民们为什么就会相信鬼神之说，其实主要是与农村人口的高死亡率有关。对鬼神的敬畏，源于当时农民对很多情况的无力控制。那样你就明白，如今我们对鬼神之说的淡化和抛弃，是自然而然的过程，因为我们已经找到了更可依赖的工具：科学技术。而在科学尚未能触及到的边界，又还是存在着鬼神之说。

答：费孝通先生的这本书虽然是写在80年前，但看过此书，对每个中国人来说，还是能部分回答“我从哪里来”这个问题。读完此书就会发现，我们现在养成的生活习惯，延袭的节日风俗，从小到大被灌输的种种价值观，很多都来源于千年以来的农民生活。尽管如今农村对很多中国人成了陌生的地方，但我们所有人的生活，都仍然受其影响。

答：记述了中国各民族有关政治、经济、文化等方面情况。

答：在读者开始阅读56个民族的介绍之前，我们希望他们简要了解两个方面的背景知识：一、什么是民族志，民族志的研究有什么特点，有哪些基本的方法。二、中国民族关系的历史特点。这也是56个民族共同的历史背景，是中华各民族与世界上其他民族不同的基本特点之一。这方面的背景知识可以帮助读者认识到56个民族不仅各有自己独特的文化和来源，而且通过几千年的密切交往与融合，各民族在文化、经济和政治等各方面早已血肉相连，密不可分，具有很多共同的特点

。

答：中国是一个统一的、多民族的国家。她有着悠久的历史和灿烂的文化，为各民族共同缔造。早在旧石器时代，各民族的远古祖先就在这块土地上留下了与大自然斗争的足迹。进入新石器时代，形成了黄河流域一带的仰韶文化、龙山文化和长江流域下游的河姆渡文化、马家浜文化等。与此同时，在中国北方草原地带有大量的、延续时间较久的、以细小打制石器为特征的游牧和狩猎民族的文化。由于生产力、分工和交换的发展，促进了各个地区相互间的交往活动。

答：这本书能够给民族学及相关学科的学生提供一本关于中国56个民族基本情况的教材。同时，也为其他学科和对中国民族感兴趣的读者提供一本比较可靠的参考书。