“疫”后再接力——记甘肃警察职业学院恢复线下教学第一课

根据省教育厅进一步做好全省高校疫情防控和有序恢复教育教学秩序工作的相关要求，结合学院疫情防控领导小组部署和工作实际，制定了《甘肃警察职业学院恢复线下教学工作方案》。根据工作方案的相关要求，按照“错区域、错层次、错时、错峰”原则，学院决定自11月22日有序恢复线下教学。

近一个月精彩纷呈的线上教学活动将接力棒交给了久违的课堂，线上教学活动不仅提升了学生们自主学习的能力，还锻炼了老师们化身“主播”的基本功。

11月22日，恢复线下教学的第一天，按照学院党委和领导的指示，教务处和教学督导办工作人员走进课堂进行了课堂教学检查。课堂上，哪怕有口罩遮面，也挡不住师生们热络的交流探讨。经过此次突然的疫情袭击，老师们和同学们更加珍惜这来之不易的线下教学时光，在严谨又活泼的课堂中，师生共勉共同进步。

“同学们，好久不见，这段时间的线上学习大家有什么收获？”走进教室，老师们正在和学生开展复课后的首次交流，同学们热情高涨，提出着学习中存在的问题。以“案例教学-任务驱动-主体探索”等教学模式，老师将线上教学与线下课堂教学无缝对接，同时也进行查漏补缺。

根据学院部署和学生处《关于恢复线下教学后继续开展21级新生警训工作的意见》，2021级新生上午上课，下午警训。走进新生教室，马克思主义学院的老师正在向学生提出课堂要求，通过组织课堂讨论，积极和新生交流“大学梦∙警察梦”，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以及科学的理想信念，发挥了思政育人的功能。

心理老师在第一堂课以“我的情绪我做主”为主题，通过形式多样的心理活动对学生进行心理疏导和心理调适，让学生学会表达、学会沟通、学会面对、学会接纳……

课堂热身活动—拍拍操

自我放松技术—蝴蝶拍

恢复线下教学第一课是学院线上与线下教学的重要衔接，是老师们充分准备认真总结线上授课经验并开展课堂教学的延续，是检验学生们以积极饱满态度自主学习效果的有效手段。