我校2021年度“高阶教学”技能大赛圆满收官

主攻高阶教学 争创一流课程

——我校2021年度“高阶教学”技能大赛圆满收官

12月15日，我校2021年度“高阶教学”技能大赛现场汇报环节在四维大楼顺利举行，这标志着本次大赛圆满收官。

“高阶教学”技能大赛由人事处（教师教育发展中心）、教务处、总督办主办，各二级学院联合举办。于3月启动，一直持续到12月，历时10个月。本次大赛分文科组和理工科组2个组别，以教学系为单位团队参赛，参赛团队覆盖全校12个学院，共计49个教学系51个团队。大赛分两课设计、课堂教学和现场汇报三个环节，分别考核了参赛团队“高阶教学”的课程设计与课堂设计、高阶课堂教学的实施情况及现场说课与深度学习的教学反思。评价指标从两课设计到课堂实施再到总结反思，一步一个台阶，逐级递进，以赛促教，贯穿了教学的全过程。

“高阶教学”技能大赛现场汇报于12月15日在四维大楼举行，共分理工科组、文科1组和文科2组三个小组，现场评委由校内教学单位教学领导、相关职能部门和校外专家三方组成。本次大赛组委会特别邀请到西南财经大学教师教学发展中心（国家级教师教学发展示范中心）主任王远均教授、西南交通大学教务处副处长康锐副教授、西华大学原教务处处长现西华大学省级大学科技园总经理何太碧教授3位校外专家担任评委。参赛教师现场汇报精神气十足，激情满满。他们分别结合自己的参赛课程、学生专业、岗位需求等特点，围绕“高阶教学”设计思路、实施过程、促进深度学习措施与成效等展开说课和教学反思。

金融学系团队在教学中引入数字金融、科技金融等学科前沿性、业界适用性知识，嵌入培养学生高阶思维、能力、职业及岗位需要的内容，构建以学生为主心的“金字塔”式教学模型；建筑系团队将教育部协同育人项目、VR技术、高水平学生设计竞赛和实践项目引入课程；软件工程系和大数据系团队都采用剧本式教学设计，激发学生学习热情，引导学生深度学习；市场营销系团队形成独特的“253”师生共创的课程教学模式……，展现了一线教师团队在高阶教学方面的深度探索与实践，获得了现场评委的一致好评。

尤其是来自校外的专家评委们对我校领导重视程度之高，“高阶教学”推进力度之大，师生同心，契合度之紧，成效之显著，表示称赞。评委们认为，老师们灵活运用“一基两轴，三阶递进”的教学目标分类学框架分层设置课程目标、章节目标、课堂目标，并按照低、中、高三阶逐项细化到教学内容、项目任务、教学方法等方面，三阶递进，落实到位，提升了学生解决复杂问题的能力，批判性思维和创新思维能力。特别值得一提的是，大赛采用教学系团队参赛方式，极大地激活了基层教学组织，激发了团队的潜力，老师们共同研究，相互学习，共同发展，找到了一条发挥基层教学组织保障与提升教学质量的抓手。

省教厅胡成华巡视员莅临现场巡视和指导，校党委书记邹广严、校长王亚利、副校长刘华和白俊峰陪同中教集团于果主席一行也来到现场巡视和指导。嘉宾们对参赛教师的表现给予高度的评价，充分肯定了学校的前瞻性办学理念、锐意改革的精神、务实求真的工作作风、以及教育教学改革的成果。

本次大赛共评选出团队综合奖一等奖9个、二等奖10个、三等奖13个、优秀奖19个，两课设计奖、高阶课堂奖、说课奖等单项奖64个，优秀组织奖3个（获奖名单请关注学校表彰文件）。希望获奖团队及个人再接再厉，全身心投入锦城的教育事业，为锦城教育教学高质量发展做出更大贡献。