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百廿太理 · 老师好 | 朱颖原老师

大学作者：太原理工大学 2021-12-08 23:04:41

前言

三尺讲台，写忠诚，化春雨，造就桃李三千；

十年树木，经风雨，历冬寒，培育万众栋梁。

在全校上下喜迎120周年校庆之际，太原理工大学微信公众号“百廿太理”系列特推出“老师好”专栏，旨在唤起全体理工大人的共同记忆，期待广大校友在这个属于我们的节日里，重返母校校园，感怀恩师教诲，再深深地向老师鞠一躬，道一声“老师好！”

亲爱的校友，还记得美丽的校园吗？还记得踏踏实实耕耘三尺讲台、勤勤恳恳传道授业解惑的老师吗？还记得他们曾经最直击我们心灵的那句话吗？

青春年华，如诗如歌。那一年，你们的梦想从这里起航；那一年，你们在这里用奋斗的双手点亮生命的荣光……转眼间，你们已饱经沧桑，成为了眼中有光、胸中有志、腹中有才、心中有爱，心怀家国、不负生命所托的有灵魂的人。

现在的你们，无论身在何方、身处何地，都一定对自己的母校魂牵梦绕。尘封的记忆里，母校那悠扬的钟声、朗朗的书声、欢快的笑声一定都在心中永远封存着……接下来，就让我们用一句“老师好”恣意地表达对老师的崇敬吧！

百廿太理 · 老师好

朱颖原老师是太原理工大学马克思主义学院教授、硕士生导师。1989年，进入教师岗位后即从事思想政治理论课教学和研究工作。在教学中狠下功夫、肯动脑筋，教学内容烂熟于心，教学方法运用娴熟，每堂课都有重点、亮点；坚持教学相长，以科研促进教学。她所讲授的《马克思主义基本原理概论》被评为山西省精品资源共享课，出色的表现得到省内外同行和专家的认可与好评，受聘担任山西省思想政治理论课教学指导委员会“原理”课委员。

2009年朱颖原老师在井冈山干部学院学习留影

星火映日月，丹心浇新花。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。为了提升课堂效果，朱老师多年来始终坚持走下讲台、走近学生、不看讲稿的授课方式，主动贴近学生，积极与学生互动。用她的话说：“在当今网络信息化时代，教学的核心不在于传授知识，而在于传递思想，这就要求每个教师不能‘搬运’知识，而是要加工反刍，创造性地去表达。我坚信，一个老师可以改变一门课。”

朱颖原老师与硕士生合影

朱颖原老师与毕业生合影

教学中，朱颖原老师始终对学生循循善诱，其“浅入深出”的独特教学方法常常引起学生发自内心的掌声和会心的微笑。她善于把生活中的大小事件、万事万物与理论教学相结合，促进思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性有效增强。在学生评教中，朱颖原老师每次都名列前茅，这不仅源于她扎实的专业功底，更在于她平易近人的师者风范，特别是对学生学习、生活无微不至的体贴和关照。不少学生在评教的主观栏中写下这样的话：“马原课的枯燥早有耳闻，但听朱老师的课如沐春风。她带给我们的不仅是知识，更教会了我们思维方式和处事态度。”

朱颖原老师在山西省图书馆做讲座

园丁怀赤诚，深耕新阵地。2020年上半年，受新冠肺炎疫情影响延迟开学，学校在原有网络教育基础上，全面启动线上思政课教学。朱颖原老师立即投身教学改革与创新，在个人微信公众号“颖音源韵国学小讲堂”上结合疫情防控实际，将抗疫中的育人元素融入教学和分享，引导青年学生凝聚家国情怀，读懂时代责任与历史使命。朱颖原老师的网络教学新阵地收到了良好效果，极大地激发了学生的学习热情，使网络课堂成为思政课堂的重要阵地。据了解，朱老师的公众号“颖音源韵国学小讲堂”上线四年来，已推送226篇原创作品，文稿三十余万字，音频一千余分钟，形成了“诗意中的四时节令”“诗意中的国学经典”“诗意中的家国情怀”“诗意中的亲情友情”等系列。此外，朱老师还受邀在山西省图书馆、河北省图书馆、太原市图书馆、晋中市图书馆以及省内外兄弟院校进行了数十场讲座。

创新勤追梦，以研促教学。朱颖原老师在讲清思政课原理的基础上，创新性地引用与教学内容相关的中国经典诗词，使之成为教学内容的有机组成部分。多年来，她笔耕不辍，先后在国家级、省级刊物发表论文40余篇，参与主持各类课题10余项，获得山西省优秀社科成果奖3次，出版《社会主义核心价值观多维研究》《大学生素质论》等4部论著百余万字，其中《中国特色社会主义制度的价值取向》一文被“人大报刊复印资料”全文转载、《求是》观点摘编，并获得山西省第八次社会科学研究优秀成果二等奖；2016年，她被评为山西省宣传文化系统“四个一批”人才。她所在的马原教研室获得山西省“巾帼建功岗”称号。朱颖原老师坦言，做理论工作是清苦的、寂寞的，付出的辛苦比较多，而得到的回报更多的是精神上的愉悦而非物质。但她从来不后悔自己多年的坚守，因为研究哲学让她内心更加宁静、达观和理性。

2021.9.13 校党委书记郑强深入朱颖原老师的课堂

今年新学年开学第一天，校党委书记郑强在听了朱颖原老师讲授的《马克思主义基本原理》后，对朱老师认真负责的教学态度、丰富生动的教学内容和显著的教学效果给予高度评价。“这堂思政课有温度、有厚度、更有烈度”，他表示，整堂课朱老师情绪饱满、充满激情，深深地感染了课堂上的每一位同学，而且课堂内容充满了思想的厚度和浓度，带给青年大学生极大的思想冲击。“我为我们太原理工大学有这样杰出的思政课教师而感到骄傲！”