我校教师在省级教学创新大赛中太“赞”啦！

作为一名大学老师，热爱教学甘于奉献，这是一种让人深深体会到幸福的美感。如何让学生初步掌握理论知识，能够学以致用，做好未来的法律人？需要我们看懂学生的需求，适应时代的发展，在教学上积极地进行改革创新。我在教学上所做的努力，离不开这三个关键词。“与时俱进”，不仅体现在教学内容，还体现在课程思政和教学方法；“链接”，课堂的主体是人，如何加强人与人之间的链接，让每位学生有更多的获得感，是我长期思考的问题。“开放”，教学场所有限，限制不了思想触角的延伸。我们通过创设“实务导师第二在线课堂”“学生法官时刻”、鼓励个性化学习等方式，打造一个开放的课堂，让学生能够调动知识经验，融合生活体会，面向未来去主动思考。

从校赛到省赛，一路走来感慨万千。醉酒方知酒味浓，为师才知为师难！创新之“新”有三：适应“新”角色，从知识传授者变成促进者；转变“新”观念，对标金课“两性一度”，践行OBE理念；实施“新”方法，融合智慧教学，打通混合教学之路。获奖得益于学校、学院以及同事们的支持与帮助，我将此次比赛作为一往直前的动力，在教学路上以梦为马不负韶华。

河南省第三届本科高校教师课堂教学创新大赛在郑州大学落下帷幕。作为一名参赛教师，磨课备课的过程是一个苦尽甘来的过程，更是一个自我蜕变的过程。回顾一路走来的经历，年初学校的教师教学创新大赛是这次省赛的有力支撑，正是在此基础上的不断改进、完善才有了此次省赛的成绩。非常感谢支持和帮助我的领导、朋友和战友们，此次难忘的经历将成为我最美好的回忆。

每一次参加教学竞赛，都是一次难得的教学能力提升与创新思维拓展的过程。在两个多月的时间里，全心全力的准备参赛内容，既是对过往成果的高度凝练总结，也是对存在问题的深度修正。细细想来，参赛的最大收获并不是获得奖项，而是在这个过程中实现了新的提升，可以让我们以更好的状态投入到今后的教学工作中，让我们有更充分的准备来迎接新的挑战！

2021年，第三届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛落下帷幕，此次大赛评委评点专业，选手强者倍出。有幸参赛在锻炼和磨砺中进步成长，获奖对自己而言则是一种额外的收获。回顾历时近半年的赛前准备、数次磨课，使我有机会在教学层面对一门课深度解析和思考。学习与交流，付出与收获，体验与成长，这无疑是一次价值丰富的经历。感谢此间各级领导和战友们的鼓励和支持，持续前行的光芒让我倍感温暖和富足。