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江职2021年自主招生公布，2年拿大专证，4月28日-5月1日报名，部分不限专业、证书报考！

大学作者：江门职业技术学院 2021-04-29 12:18:51

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各位考生：

根据广东省教育考试院的通知，广东省2021年自主招生考试定于4月28日—5月1日进行报名，我校初步拟定5月15日周六一天（具体时间以准考证为准）进行考试，欢迎广大考生认真查阅以下我校自主招生专业和计划、报考指南、考试大纲、咨询方式等信息。

相关资讯、附件下载可链接网址：江门职业技术学院招生信息网自主招生专栏

http://zsxx.jmpt.edu.cn/viscms/zsxx/zizhuzhaosheng1215/

报考方法

1.4月28日至5月1日，考生凭高考报名号及密码登录“广东省2021年高职院校自主招生网上报名系统”（下称网上报名系统，网址：https://www.eeagd.edu.cn/gzks/）报名，签订《诚信考试承诺书》，在“学考+网测”（面向普通高中考生）、“学考+校测” （面向普通高中考生）、“文化基础+职业技能”（面向中职考生）、“高职专业学院试点班”（面向中职考生）及“职业技能大赛获奖免试生”（面向中职考生）五种考核方式中选择一种填报志愿、缴交考试费，录入相关报名信息、上传有关证明材料。

2.考生在选择考核方式前，需认真查阅拟报考院校招生网站上公布的招生专业考核方式，无法确认的需向拟报考院校咨询并明确。经招生院校确认报考资格后，考生不得更改考核方式。

3.报名缴费说明：

1、凡报考我校“学考+网测”【模具设计与制造、机电一体化技术专业（面向高中生）】的考生在省报名系统完成缴费；

2、凡报考我校“学考+校测”考核方式【旅游管理专业（面向高中生）】和“文化基础+职业技能”考核方式【学前教育、工商企业管理、市场营销、机电一体化技术专业（面向中职生）】的考生统一在报名审核通过后于5月7日—11日通过学校指定的收费二维码完成缴费（详情请看缴费流程指引）。

江门职业技术学院2021年自主招生报名收费流程

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注:高校在校生、2021年被春季高考高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生、普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生，以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得再参加高职院校自主招生录取。

招生对象与条件

● 报考对象:普通高中考生

1.符合广东省招生委员会《关于广东省2021年普通高校招生统一考试报名有关事项的通知》（粤招〔2020〕11号）普通高考报名条件规定，参加了广东省2021年普通高考报名并确认报名资格的考生。

2.参加了2021年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试，且3门科目成绩总分（下称“学考成绩”，含加分）不低于100分。

● 报考对象：中等职业学校或中技考生

1.符合广东省招生委员会《关于广东省2021年普通高校招生统一考试报名有关事项的通知》（粤招〔2020〕11号）普通高考报名条件规定，参加了广东省2021年普通高考报名并确认报名资格的应、往届中职（含中专、职中、技校，下同）毕业生；

2.报考我校高职自主招生的中职考生中职阶段就读的专业以及中职阶段取得的职业资格证书等要求详见本校招生网站。职业资格证书原则上包括以下证书：

（一）省教育考试院主考的专业技能课程E级及以上证书；

（二）国家职业资格技能等级证书；

（三）省级（含）以上行政部门及其授权的省级（含）以上行业学会颁发的职业技能等级证书）；

（四）国家开展试点的职业技能等级证书（X证书）;

（五）其他行业认可度较高的证书。

招生专业及计划、报考要求

说明：属于“职业技能大赛获奖免试生”（面向中职考生）的，也需要在考试当天到学校参加面试。

注意：1.高职专业学院实行中高职院校联合培养，教学地点设在协同中职学校（江门市新会机电职业技术学校）。试点班学生符合我校毕业条件和要求的，可获得我校全日制专科毕业证书。高职专业学院试点班录取考生不得转专业或转入同专业非试点专业。有关协同培养（育人）方式及学籍管理，请考生在填报志愿前向我校咨询。

2.高职专业学院招生按照“学生自愿报考、高职院校考核录取”的原则，参照我校面向中职生自主招生“文化基础+职业技能”的考核办法进行考核及择优录取。

3.高职专业学院招生考核时间、安排与我校自主招生一致（具体时间安排及要求详见学校招生网站）。

考核方式

（一）报考“学考+网测”考核方式的考生，须在规定时间内登录网上报名系统，完成网上缴费后预约“网测”时间，按照预约时间选择最多2个专业大类职业适应性测试视频进行网上观看及测试。同一个视频最多可进行2次观看及测试，测试系统保留考生最好成绩。完成“网测”后，考生根据取得的成绩选择与网测专业大类视频相匹配的院校专业填报志愿。“学考+网测”考核方式设2个院校志愿。考生根据我校招生章程可填报1 个专业志愿。

（二）除“学考+网测”考核方式外，其他考核方式设1所院校志愿。考生直接登录网上报名系统按照操作指引进行报名及填报志愿。考生根据我校招生章程规定可填报1个专业志愿。

考试大纲（滑动看各专业、科目）

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专业介绍

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工商企业管理

核心课程：班组长现场管理实务、绩效与薪酬管理、管理沟通实务、人力资源管理实务、生产运作实务。

核心技能：企业日常管理能力；人员考核、招聘、培训能力；经营运作能力；沟通协作能力；信息处理能力。

就业方向：工商企业一线管理的班组长、统计员、质检员、采购员、ERP信息管理员、人力资源管理员等岗位。

专业特色及亮点：本专业秉承“对接行业企业，明确专业规范；对接职业岗位，构建课程体系；对接岗位要求，实施专业教学；对接工作环境，建设实训基地；对接企业文化，培养学生职业素养”的专业建设理念，实施“工学结合、创新创业”的人才培养模式。

市场营销

核心课程：市场调查与预测、推销策略与技巧、商务谈判、新媒体运营与推广、电子商务运营实务、连锁经营与管理。

核心技能：本专业主要培养学生市场调查与分析能力、营销策划能力、产品销售能力、新媒体运营与推广能力、商务谈判能力、客户关系管理能力和电子商务运营共七大核心能力。

就业方向：本专业学生毕业后，可以在各类工商企业与事业单位从事市场调查类岗位群、公关媒介类岗位群、销售类岗位群、客户服务类岗位群、电子商务运营类岗位群的工作。

专业特色及亮点：本专业紧跟市场潮流及行业趋势，注重学生线上线下营销业务综合能力的培养以及创新创业能力的培养。师资力量雄厚，拥有一支由校内专业教师、校外兼职教师、企业专家共同组成的开放式的教学队伍。历届毕业生就业率高，就业质量好。

学前教育

核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园班级管理、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师综合素质、保教知识与能力。

核心技能：具有与幼儿和家长沟通的能力，能培养幼儿良好的习惯、性格、行为；幼儿园班级管理工作的计划与组织能力；会使用多媒体技术制作课件，具有设计和组织幼儿五大领域教育活动的能力；初步的幼儿教育科研能力；较好的弹、唱、跳、说、手工等能力。

就业方向：学生毕业后可在幼儿园、早教机构、幼儿教育行政部门、少年宫等从事幼儿教师以及儿童社会服务机构培训工作。也可通过专升本继续深造。

专业特色及亮点：本传也1年通过了教育部、财政部评审获批为中央财政支持的重点建设专业，2015年获批广东省卓越幼儿教师培养改革项目，2018年被评为广东省二类品牌专业，牵头申报的学前教育高水平专业群2020年获批广东省学前教育专业技能大赛一等奖，2019年代表广东参加全国学前教育专业技能大赛获得三等奖荣誉。

旅游管理

核心课程：导游基础知识、导游业务、旅游电子商务、餐饮综合实务、前厅与客房综合实务、旅游营销实务。

核心技能：酒店前厅接待、中西餐饮服务、客房服务、导游景点讲解、旅行社计划与调度、旅游产品设计、茶艺服务与表演、调酒、旅游电子商务、旅游企业经营管理等能力。

就业方向：本专业毕业后可在星级酒店、旅行社、旅游景区、旅游策划公司、度假游轮、展览中心、博物馆以及旅游电子商务企业等单位就业。

专业特色及亮点：旅游管理专业是省二类品牌建设专业、校级特色专业。广东省首批研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级证书和邮轮运营服务职业技能等级证书试点。本专业坚持走校企合作、产教融合的发展之路。与企业合作共建我国首家温泉学院“江门职业技术学院古兜温泉学院”。与澳门旅游学院共建“江澳旅游人才基地”，担任粤港澳大湾区旅游职业教育联盟副主席单位。建有1个省级旅游专业实训基地，1个大学生校外实践教学基地，中高级茶艺师、评茶师技能鉴定点。

模具设计与制造

核心课程：冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、压铸工艺与模具设计、模具制造技术、UGNX三维建模、UGNX注塑模具设计与制造、UGNX数控加工。

核心技能：传统的模具设计制造能力、模具数字化设计与制造能力。主要包括塑料、压铸和冲压制品结构设计能力；简单塑料模具、压铸模具和冲压模具设计能力；编制模具零件制造工艺、完成模具零件制造、模具装配及安装调试能力。

就业方向：本专业学生毕业后，从事模具及机电产品的设计与制造、工业产品设计、五金塑料产品设计与制造、企业生产及质量管理、企业营销管理等方向的工作。

特色和亮点：多次承办省技能大赛，学生参加技能大赛成绩优秀，获国家级三等奖1项，省级一等奖2项，省级二等奖3项，省级三等奖11项。

机电一体化

核心课程：液压与气动技术、电气控制与PLC、自动化生产线装调与维护、机电设备安装与维修工艺、数控机床故障诊断与维修等。

核心技能：自动化生产线设备的应用与维护、工业机器人应用技术、机电产品设计、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。

就业方向：毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事机电设备的安装调试、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。

特色和亮点：秉承工学结合、校企合作的办学理念，与行业企业合作，开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系，推行教、学、做一体化教学，强化专业技能，注重职业能力培养。