《徐特立》出品记

徐特立(1877年—1968年)，又名徐立华，伟大的无产阶级革命家、教育家，湖南长沙县江背镇人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师，被尊为“延安五老”之一。1911年参加辛亥革命；1919年42岁时远赴法国勤工俭学；1927年50岁，在白色恐怖中加入中国共产党；同年8月参加南昌起义；1931年11月当选为中华苏维埃共和国中央执行委员会委员，教育部代理部长；1934年10月他以57岁的高龄参加了中国工农红军二万五千里长征；1940年创办延安自然科学研究院并任院长。新中国成立后，历任中央人民政府委员，全国人大常委会委员，中共第七、八届中央委员等职，后因身体原因请辞。党中央曾评价他“对自己是学而不厌”“对别人诲人不倦”“中国杰出的革命教育家”。他的“革命第一、工作第一、他人第一”的精神始终是共产党人学习的榜样。

在中国共产党建党百年之际，在党史学习教育的进程中，作为徐老家乡的艺术院校，我们有责任、有义务将徐老的形象在舞台上树立起来。全剧选取徐老为呼吁国会立宪，断指沥血；为求教育兴国，不惑之年仍赴欧勤工俭学；为救国救民于水火，不惧白色恐怖，年过半百毅然入党；南昌起义、红军长征、延安大生产等重要历史场景，全景式展示了徐特立光辉的一生。让老一辈的革命精神代代相传，以实际行动深化党史学习教育，向党的百年华诞献礼。

湖南花鼓戏是国家非物质文化遗产，深受全国各地特别是三湘四水的人民群众喜爱。初期以民间小调和牌子曲演唱边歌边舞的生活小戏，反映民间生活为主，多以生产劳动、男女爱情或家庭矛盾为题材，语言生动，乡土气息浓厚。早期只有半职业性班社在农村作季节性演出，农忙务农，农闲从艺。解放后，花鼓戏艺术有较大发展，各地分别成立专业剧团，进入城市剧场公演。多年来，湖南戏曲人不但整理了《刘海砍樵》《打鸟》等传统戏，还创作了《双送粮》《姑嫂忙》《打铜锣》《补锅》《送货路上》《野鸭洲》等不少现代戏。

总体而言，花鼓戏多以老百姓非常熟悉的日常小事为题材，呈现田间地头、家长里短生活场景，用群众喜闻乐见的形式弘扬真善美、传播正能量，而以花鼓戏的形式展示重大历史题材、演绎重要历史人物的“大戏”并不多。我们认为，花鼓戏亲民、生动的特点非常契合徐特立性格特征和精彩人生，用湖南戏演湖南人。《徐特立》以八幕相对独立的革命、生活故事，串联起徐老从青年、中年到老年的一生。从湖南花鼓戏发展史来说，该剧作为一部大胆尝试以红色革命题材传记式表现伟人一生的花鼓大戏，相较于传统小戏和近几届湖南艺术节推出的《老表轶事》《耀邦回乡》等讲述革命人物小故事的花鼓戏，其题材的突破性意义不言而喻。

作为“文艺湘军的摇篮”，湖南艺术职业学院是全省唯一一所完全具备导演、表演、演唱、舞蹈、配乐、舞美、灯光、服装、道具、化妆、播音主持、影视拍摄制作等一整套现代剧目生产链的艺术院校。

多年来，我们始终坚持“围绕舞台，造就人才；立足文旅，服务社会”的办学理念，以传承弘扬优秀传统文化为己任，实施课堂与舞台相结合的人才培养方法，尽一切可能把学生推向舞台中央。表演专业课程都安排了课程展示；每年也会举办毕业展演活动月；师生积极参与雅韵三湘、文化惠民演出活动；承办湖南省戏曲春晚；近千名学生参与央视春晚分会场演出等等。先后创作、演出《五十二家别墅》《书香天下》《风华正茂》等大型剧目，为社会培养输送了5万名文艺专业人才。

花鼓戏《徐特立》的创作演出，是围绕舞台造就人才理念的再次实践，再一次展现了学院实习实训和剧目创排实力、跨专业系部资源整合能力。对专业教师而言，在长期坚守课堂教学、取得教书育人丰硕成果的同时，通过创排优秀剧目，进一步提高了师资队伍的舞台实践能力，始终保持良好的专业状态；对学生而言，可以学到许多课本上学不到的东西，有力助推了学院戏曲表演尖子生的选拔和培养，显著提升了戏曲表演专业群建设水平。

《徐特立》由“曹禺剧本奖”获得者、学院客座教授曹宪成担任第一编剧，由国家一级导演、学院客座教授何艺光担任导演，“梅花奖”获得者、学院兼职教授、优秀校友叶红友情出演，主角徐特立则由学院教学副院长黄新平饰演。该剧男主戏份占全戏80%以上，角色年龄跨度达50年，对主演来说十分具有挑战性。八场戏无论是大段的台词和唱词，还是爬雪山、过草地等高难度、耗体力的动作场面，主角表演张弛有度，收放自然，充分展现了个人表演和演唱的扎实功底。国家二级演员陈俊原为话剧演员和导演，此次剧中饰演江西省主席，与徐特立有一场精彩对手戏。饰演徐特立学生和儿媳的付琴思，是一位大三的学生（荣获国家奖学金），剧中有多个有分量的表演唱段，花鼓戏演唱有韵味、表演程式到位、人物活泼生动，是现代学徒制人才培养结出的硕果。

此次举全院之力创排花鼓戏《徐特立》，主角、群演、配乐、舞美、灯光、服装、化妆等几乎都是由学院专业教师和学生共同完成，戏剧系、音乐系、舞蹈系、美术系、影视系等近200名师生先后参与到排练演出和服务保障等工作中。《徐特立》剧组利用寒暑假和课余休息时间，师生同台、精益求精，经过前后1年多的精心准备，攻坚克难、反复打磨，不仅呈现了精彩的演出，师生团队的舞台综合素质也明显提升。