【双新领航·教育教学】凝心聚力 砥砺前行 ——哈九中江北英语组线上听课活动

评

课

环

节

张艳鑫：谢宏超老师教学素养过硬，课堂操控能力很强。虽然是线上课，能调动学生热情，时刻关注学生状态，发现学生的问题能立即提醒并纠正。因此，学生上课的积极性和参与度很高，展现出很高的学习热情。宏超老师的线上教学经验丰富，能娴熟使用工具软件，极大地提高了线上教学效率。课堂设计思路清晰，由易到难，有复习有总结，结构完整，教学环节注重培养学生英语学科的核心素养，是一堂有实效的好课。

田文平：谢宏超老师教态轻松自如，亲切真诚；口语流利，通过本节课给刚入学的高一学生创设了一个良好的听说氛围。

教学内容方面，这节课备课充分，授课内容丰富，从作业总结-课前知识复习-词语小测-读讲语言点-导入新课-师生共研新课-总结，环环相扣，重难点突出，层次分明，针对性强，知识挖掘得有广度，有梯度。

教学策略方面，谢老师能够恰当地借助多媒体技术，直观有效地整合各项教学资源，突出了英语教学听说读写看为主的能力培养，提升了教学效果。尤其在Exploring English新课的学习过程中，谢老师能够创设一定的情境，激发学生参与兴趣；同时结合生活实际，使英语知识生活化，进一步拉近了学生与文本的距离，促进了学生对于一些英语词汇，如eggplant, seasick等的词源，构成和语义的理解。课堂整体设计上任务性加强，学生在谢老师的指导下，通过感知，体验和实践，实现了老师给定的任务目标，感受到自己的成功。这一点对培养学生运用英语进行思维和表达的能力是非常重要，也是值得我们学习的。

徐玉华：谢老师本节契合了高中英语新课程标准中对于学生学习能力、语言能力、思维品质、文化意识的培养，从文本出发，挖掘了更多相似的词例，并与汉语融合，让学生体会到语言学习的乐趣，为本单元之后的构词法的学习奠定了基础。 

伞雨晴：谢宏超老师本节课基于主题 Neither Pine Nor Apple in Pineapple 进行展开。整节课师生都处于频繁的互动之中，课堂氛围生动活泼。从课堂导入，到课文讲解，及知识点的概括总结，学生们都能很好的参与其中。谢宏超老师精心设计了一些问题，循循善诱地引导学生思考和探索，激发了学生学习英语的热情。

总

结

环

节

英语教研组副组长张爱娜老师对谢宏超老师的课进行了点评，本节课优化教学策略，教学效果良好，英语核心素养落实到位。张老师对谢宏超老师的精益求精的工作态度给予了肯定，鼓励英语组教师们继续探索新课改背景下的教学模式的创新，钻研业务，提升执教能力。

教

师

简

介

谢宏超，中共党员，一级教师，英语语言文学硕士，校优秀教师、优秀党员；多次参加校级公开课、说课等教研活动；多次获得省市科研论文奖项；获AFS国际文化交流项目全国先进工作者称号。现承担松北区高一四班、八班英语学科教学任务。