枫叶，让迷路的孩子重回正轨

2021年高三毕业生

王棠禾家长

我的孩子是一个从初中阶段连续被四所学校劝退的孩子，到现在成为海南枫叶国际学校高中首位拿到世界百强名校录取通知书的学生，这中间距离到底有多长？不算长——正是在海南枫叶的三年时间。我的孩子在枫叶找到了自信、目标、学习方式和未来方向。

孩子小学是在本地一所最好的私立学校读书的，但在小学毕业时，他已经表现出对私立学校管理的厌倦。我们只好就近上了一所公立中学，但万万没想到，孩子由于跟着学校里一些不爱学习的孩子在一起，沾染了不良习惯。

学校对待孩子的处理方式就是从最好的班级直接调换到最差的班级，老师体罚孩子，还让孩子回家自己反省，最后导致孩子更加叛逆，只好转学。后来又转读了三所私立学校，由于私立学校不能随意开除学生，学校就以孩子上课睡觉等缘由劝退了他。就这样，孩子在初三还未上完一个学期的情况下辍学回家。

作为孩子的母亲，虽然痛心难过，但我内心坚信我的孩子不是一个坏孩子，也从未想过放弃他。就在这时，一个朋友给我推荐了枫叶国际学校，说这所学校有别于其他国内学校，比较适合我的孩子。

我和孩子抱着试试看的心态去了学校招生办，了解学校大致情况后，通过入学英语测试，在孩子初三阶段的第二个学期，正式成为海南枫叶国际学校预备班的一名学生。

孩子就读枫叶这三年，期间的变化着实让我吃惊，他从一个坏孩子转变为老师们眼中有潜力的好学生。通过观察，我总结出以下对孩子转变起到关键作用的几个方面。

在枫叶，老师、校长与学生之间是一种相互尊重、融洽、平等的关系，孩子在学习或生活上有任何问题都可以随时找老师或校长沟通讨论，老师在与孩子沟通过程中充分了解孩子想法，共同寻找解决问题的路径。

比如我的孩子上课爱睡觉，刚进入枫叶，一时改不了这个毛病，以前为这事没少与老师发生冲突，但枫叶的课任老师在发现孩子睡觉后，首先关切地询问孩子是不是身体不舒服，或者在授课方面是否有听不懂的地方，跟孩子共同寻求一个解决办法。

老师允许他在不影响其他同学的情况下，举手示意走出教室休息几分钟，驱散睡意后，再回教室听课。就是这小小的举措，让孩子感受到了前所未有的尊重和重视。没过多久，孩子上课睡觉的坏毛病完全改正，学习成绩也上升很快。

枫叶高中课程不仅多样，而且学生可根据自身优势、兴趣和未来发展方向自由选择选修课。课堂教学采取小班制，每堂课 20 名学生左右，老师会鼓励学生在课堂上表达自己的观点，积极与同学交流。

我对比过枫叶高中与国内高中使用的教材，儿子这届学生学习加拿大原版教材，相同知识点内容的教材比国内教材厚几倍。孩子说枫叶教材里有知识点、原理公式、围绕知识点的小故事、原理公式的推理过程、解题的方法及思路等，每个学生可以自主学习教材里的内容，并且非常容易理解和掌握。

任课老师在课堂上实施“项目式教学”模式，任课老师会布置一些基于现实生活的课题，让孩子通过课题项目解决实际问题并克服挑战，在寻求解决办法的过程中，学生会得到及时的反馈，并不断完善自己的方案，学生通过完成这些课题更加清晰地掌握相关的知识点和原理。

孩子非常喜欢这种非“填鸭式””的教学模式，枫叶也充分挖掘了孩子在物理、化学等理工科方面的潜力。

学校从高一至高三都会开设“生涯规划课”，开始我们并没发现这节课的特别之处，但后来我发现孩子对于学习的态度、专注力方面发生了变化。

以前孩子从来不在意成绩分数，后来特别是高二学期开始，每周回家都会和我汇报这个星期，他的成绩提高了多少，经常和我讨论他的理想专业及未来规划。我想孩子正是通过“生涯规划”这节课的学习，明确了自己的理想。孩子在学校的表现也越来越好，自信、诚信、独立、团队协作等方面有了非常大的进步和改变。

作为孩子母亲，我从心里感谢枫叶国际学校的老师们，是他们让一个曾经迷路的孩子走上了一条健康向上的人生道路。

我们也是幸运的，在迷惘不知所措时，选择了枫叶国际学校。学校实现了教育的基本目标，让每一个孩子都能够获得成功的人生，并且拥有了掌握幸福的能力。