【奋斗研培】学思研行 赋能成长---课外项目式作业主题培训

3月8日，奋斗小学的“相约星期二”迎来了本学期第一次活动。“相约星期二”是奋斗小学专门为学科教师搭建的研学社，课程的设置从教师成长需求出发，力求通过嵌入式课程与菜单研训等形式启迪教师们的专业智慧，提升生活情趣，丰富精神世界。

“双减”政策落地后，教师们发现减负提质的关键不仅在课堂，聚焦作业优化，探讨作业设计与实施的策略，不失为打造优质课堂和优质教育的一剂良策。作业设计的变革不能仅仅停留在工具和教学模式层面，而应从思维层面对传统作业设计进行革新。项目式作业的布置正是根据学生的学习兴趣和水平,找到了教学内容与生活经验之间的最佳结合点。为此，我们把在课外项目式作业设计作为本学期的研修主题之一。

刘丽沙副校长作为此次培训的主讲，从项目式作业的概念、价值入手，引导教师们理解项目式作业设计思维要基于现有资源，分析问题情境，创造性地解决现实复杂问题，以及如何在项目式作业中为学生提供一套系统的思维模型等。

在学习后的交流过程中，老师们谈到课外作业项目化是以“项目”为形式、以“成果”为目标的模拟真实交际活动；项目式作业的设计需要在各阶段不断进行修正，需要⼀个可以迭代的模型引导项目实施；项目内容贴近学生的生活实际,突出了“用中学”。这种课外作业方式有利于激发学生的兴趣,培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。

教无止境，学亦有益。这种基于需求的多样化研修，为教师提供了挖掘潜能、展现风采的机会，同时也创设了一个观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，使教师不断得以修炼与提升。